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2016地理高考复习-等值线长春市十一高中：陈玉明 将某地理要素数值相等的点用光滑的线（面）连接起来，叫做等值线（面）。等值线（面）可以反映某地理要素的空间分布。 等值线（面）包括：等高线、等深线、等温线（面）、等降水量线、等压线（面）、等太阳辐射量线、等盐度线、等震线、等PH值线、等太阳高度线、等潜水位线、等承压水位线等等。【考情分析】 地理等值线图能将一种或多种地理要素作用的结果，以地理数值的方式表达其空间的分布情况，具有包容信息量大，综合性强的特征，能较好地体现学生的知识应用能力水平，所以常被高考题所采用。考情分析考查内容10-15年五年考次层级要求考查形式特别提示等压线图、等温线图、等降水量线图等26掌握选择题综合题以等值线图为切入点，考查识图能力，以及获取和解读地理信息的能力2016等值线考察次数11套文综卷出现：19次，直接考察2次江苏地理卷出现5次【知识清单】一、等值线的共同属性二、等值线判读方法三、特殊等值线形态一、 等值线图的共同属性一、 等值线图的共同属性 1．同线等值。（可以重合，但绝不相交。空间上重叠处需要用虚线区分） 2．同图等距（相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。） 3．闭合曲线。（只要图幅范围足够大） 4．疏密表陡缓（等值线越稀疏，地理要素的单位距离的差值越小，既梯度小；等值线越密集，单位距离的差值越大，既梯度大；最密集处为陡崖-完全重合，这个问题要联系比例尺、等值距）一、 等值线图的共同属性 5．同一条等值线两侧数值不能对称相等（既趋势的改变必须在两条相等等值线间完成，一条等值线两侧数值大小趋势必须相反） 6．凸高为低，凸低为高。（有关等值线的弯曲，常见实例如下）A。河流的流向与等高线凸出方向相反，能反映出地势变化（冲积扇、三角洲除外）；B。洋流的流向与等水温线凸出方向一致；　　C。等压线图中的锋面只能存在于低压槽中（脊上无锋）；D。大陆上的等温线往南凸出，则太阳直射南半球；反之，则太阳直射北半球； 7．大于大的，小于小的（高中高、低中低）闭合等值线内部某点的值(值域) 蘑菇石等高线地形图及景观图地理图像中，“虚线”的含义举例：1．季节性的地理事物，如季节性河流；2．从某角度看不到，但存在的地理事物，如风蚀蘑菇“腰部”等高线、等潜水位线等；3．目前不存在，但已经规划预建的地理事物，如规划中的交通道路；4．特定的地理事物，如经纬网中的南、北回归线和南、北极圈；5．表示推测存在的某地理事物。返回下列哪项不符合等值线原理的是返回在另外两者相同的情况下，多幅等高线图中比较：则比例尺越大越陡 等值距越大越陡 等高线越密越陡。返回1．有关两幅等高线图，说法正确的是：A．两图各有一处画法错误B．b处为山脊上的洼地C．d处为山谷中的小丘D．c、d地形形态相似2．如果该图位于印度东北部地区，降水最多的地形部位可能为：A．A B．B C．CD．D返回读某大陆西岸局部示意图，图中字母代表的数值ab，回答(1)～(3)题。解析　由图中地球自转等线速度可得该地为北纬30至40度之间；由等压线可得气旋活动频繁，为冬季，此题即可解决。答案　(1)B　(2)C　(1)图示天气系统活动频繁时，该区域的气候特征是(　)。A．炎热干燥 B．温和多雨 C．寒冷干燥 D．高温多雨(2)关于图中河流水文特征的叙述正确的是 (　)。①径流量季节变化大　②甲河段比乙河段含沙量小③乙河段比甲河段流量平稳　④该季节正处于枯水期A．①② B．③④ C．①③ D．②④返回ABCD图示为贺兰山东麓堆积地貌等高线图及其纵剖面图，该地区已成为我国著名的枸杞产业带，读图回答下列问题：1.关于图中等高线的弯曲方向的描述及其原因叙述正确的是：A.以出山口为界，河流上游向高处凸出，下游向低处凸出；上游以河流侵蚀为主，下游以河流堆积为主B.以出山口为界，河流上下游都向高出凸出；为典型的河流侵蚀地貌C.以出山口为界，河流上下游都向低处凸出，为典型的河流堆积地貌D.以出山口为界，河流下游向高处凸出，上游向低处凸出；上游以河流堆积为主，下游以河流侵蚀为主2.类似于冲积扇上等高线与河流的关系的地形部位还有：A.河口三角洲B.峡谷C.宽谷D.下游冲积平原3.图中最易形成盐渍化的位置是A.A B.B C.C D.D返回含义：①在任意两条不相等的等值线之间有闭合区域，则闭合区域的数值只能等于这两条等值线值中的一个；②当其等于二者中较大的，则其内部区域数值更大；当其等于二者中较小的，则其内部区域数值更小。例如下图中ab,则可判断P高中高、Q为低中低返回二、等值线判读方法二、等值线判读方法1．等值线图判读步骤展示2．等值线图判读步骤分析步骤说　明一看图名读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压