阅读《寄小读者》通讯十.pptVIP

冰心 （1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。主要作品： 诗集：《繁星》《春水》 通讯集：《寄小读者》 活动二：选取故事，品读内容  要求：（1）标出自然节。 （2）不添字，不落字。遇到不认识的字可以问同学也可问老师。 屏除 拂拭 麾 hui开 万象纷乱 嗤嗤繁响 1有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问说,“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说：“不为什么,──只因你是我的女儿!” 2 小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字,从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的,惟一的理由,就是我是她的女儿.总之,她的爱,是屏除一切,拂拭一切,层层的麾开我前后左右所蒙罩的,使我成为“今我”的原素,而直接的来爱我的自身. 3 假使我走至幕后,将我二十年的历史和一切都更变了,再走出到她面前,世界上都没有一个人认识我,只要我仍是她的女儿,她就仍用她坚强无尽的爱来包围我.她爱我的肉体,她爱我的灵魂,她爱我前后左右,过去,将来,现在的一切! 4天上的辰星,骤雨般落在大海上,嗤嗤繁响.海波如山一般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来.树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴.万象纷乱中,只要我能寻到她,投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱,不因着万物毁灭而更变! 5 她的爱不但包围我,而且普遍的包围着一切爱我的人；而且因着爱我,她也爱了天下的儿女,她更爱了天下的母亲.小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显,而大人们以为是极高深的话,“世界便是这样的建造起来的!” 6 世界上没有两件事物,是完全相同的,同在你头上的两根丝发,也不能一般长短.然而──请小朋友们和我同声赞美!只有普天下的母亲的爱,或隐或显,或出或没,不论你用斗量,用尺量,或是用心灵的度量衡来推测；我的母亲对于我,你的母亲对于你,她的和他的母亲对于她和他；她们的爱是一般的长阔高深,分毫都不差减.小朋友!我敢说,也敢信古往今来,没有一个敢来驳我这句话.当我发觉了这神圣的秘密的时候,我竟欢喜感动得伏案痛哭! （一）自由读第一节，思考： （1）第一节突出“我”和母亲什么特点？（我：天真、幼稚、好奇心、求知欲强；母亲：温柔、慈爱、无私） （2）谈谈你对母亲不迟疑地说：“不为什 么,──只因你是我的女儿!”这句话的理解 有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问说,“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说：“不为什么,──只因你是我的女儿!” （二）朗读第一节思考： （1）第一节中的“不迟疑”和第二节中那两句相呼应。 （2）为什么说母亲爱的是我的自身? （3）根据文意，找出第二节中与“拂拭”词义相同的两个词？而“拂拭一切”的目的是什么？(用原文回答) 小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字,从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的,惟一的理由,就是我是她的女儿。总之,她的爱,是屏除一切,拂拭一切,层层的麾开我前后左右所蒙罩的,使我成为“今我”的原素,而直接的来爱我的自身 母爱无私 （三）品读第四节。思考： （1）自由读读这节，你觉得哪句写得好，为什么？ （2）这节景物用哪个词来概括？景物描写有什么作用?(万象纷乱写景是为了烘托母爱是作者内心最大的精神支柱。) （3）小组交流。 天上的辰星,骤雨般落在大海上,嗤嗤繁响。海波如山一般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中,只要我能寻到她,投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱,不因着万物毁灭而更变!母爱的永恒、伟大 环境描写，对比衬托出母爱的永恒?与伟大，母亲对女儿爱的执着、强烈和坚定不移。 3、第五节这节你读懂了什么? 默读第5自然节，小组讨论。 她的爱不但包围我,而且普遍的包围着一切爱我的人；而且因着爱我,她也爱了天下的儿女,她更爱了天下的母亲.小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显,而大人们以为是极高深的话,“世界便是这样的建造起来的!” 世界便是这样的建造起来的！人类凭着爱