语文三年级上册课文+知识点+练习题【三则】.docxVIP

　　叶圣陶先生认为语就是口头语言，文就是书面语言。　　把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。　　通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。　　【篇一】　　我不能失信　　原文　　一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。　　二女儿宋庆龄显得特别高兴。　　她早就盼着到这位伯伯家去了。　　伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！　　她刚走到门口，忽然想起,小珍今天上午要来找她学叠花篮。　　父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问庆龄，你怎么不走啦？　　爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。　　庆龄说。　　你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。　　父亲说完，拉起庆龄的手就要走。　　不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！庆龄边说边把手抽回来。　　那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她学花篮，好吗？妈妈在一旁说。　　不，妈妈。　　如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！　　我明白了。　　我们的庆龄是个守信用的孩子。　　妈妈望着庆龄笑了笑，说那你就留下来吧！　　庆龄点点头，甜甜地笑了。　　学习目标　　正确、流利、有感情地朗读课文。　　能概括课文的主要内容。　　能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。　　词语解释　　【扑空】　　理解　　没有在目的地找到所要找的对象或办成要办的事。　　例句　　狡猾的敌人还是扑空了。　　解释　　理解　　１、分析说明。　　２、消除；消释。　　例句　　他向老师解释了早上迟到的原因。　　道歉　　理解　　为不适当或有危害的言行承认不是；承认使人委屈或对人无礼，同时表示遗憾。　　例句　　犯了错误，要及时道歉。　　失信　　理解　　违背协议或诺言，丧失信用。　　例句　　在现代社会，失信于人的人终究会尝到自己酿的苦酒。　　信用　　理解　　能够履行诺言而取得的信任。　　例句　　重信誉、讲信用的商店，总是能吸引很多回头客。　　同步练习题　　一、我能连　　àāàìū　　早餐扑空解释照耀道歉　　二、我会填　　ǐǎ　　尽好　　ìà　　三、锦上添花　　的眼睛地说　　的嘴巴地问　　的孩子地笑　　四、模仿秀引用人物的话，可以有不同的形式。　　读读比比，试着写几句。　　1我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。　　妈妈望着庆龄笑了笑，说，那你就留下来吧！提示人物语言在中间。　　_______________________________________________________　　_______________________________________________________　　2爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。　　庆龄说。　　提示人物的语言在前边。　　_______________________________________________________　　_______________________________________________________　　3父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问庆龄，你怎么不走啦？提示人物的语言在后面。　　_______________________________________________________　　【篇二】　　奇怪的大石头　　李四光是我国的地质学家。　　小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。　　每次他都受藏在一块大石头的后面。　　这块巨石孤零零地立在草地上。　　一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。　　大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。　　时间长了，他对这块大石头发生了兴趣这么大的一块石头，是从哪儿来的呢?　　李四光跑去问老师，老师想了想，说这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。　　是谁把它放在哪儿的呢?　　听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧!　　这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。　　它应该把草地砸一个很深很深的大坑。　　可它为什么没卧进土里去呢?　　这我可说不上来了。　　李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。　　这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢?这个问题李四光想了许多年。　　直到他长大以后到英国学习了地质学，才明*川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。　　后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。　　他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的