三年级上册数学教案第四单元第三课时两位数除以一位数有余数的笔算除法冀教版.docVIP

第三课时 两位数除以一位数（有余数）的笔算除法 教学内容： 冀教版小学数学三年级上册第50、51页两位数除以一位数（有余数）的笔算除法。 教学提示： 笔算除法和口算除法的思路基本相同，但笔算除法与笔算加、减、乘法的书写格式完全不同，因而有一定的难度。 教学目标： 1、知识与技能：结合皮球装盒问题，经历探索两位数除以一位数有余数的计算方法过程。 2、过程与方法：培养学生的计算能力及初步的动手操作能力。 3、情感态度与价值观：能与他人交流自己解决和思考问题的过程，体会教学计算和实际生活的联系。 重点、难点： 教学重点：理解算理，掌握算法。掌握笔算除法的步骤及商和余数的书写位置。 教学难点：理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位上的数和在一起继续除的道理，被除数个位上的数除完后还有剩余(要小于除数)，那么，剩余的数就是余数。 教学准备： 教具准备：多媒体课件。 教学过程： 一、?复习旧知。 1．老师说算式，学生抢答。 84÷6?=　　　96÷3?＝　　　72÷9＝ 2.最大能填几？ （）×4＜25????（）×7＜60????（）×4＜10 【设计意图：通过复习前面的内容，为学习本节内容做好铺垫。】 二、情境探究，感受新知?。 谈话引出：幼儿园的阿姨想把82个皮球装进盒，请同学们帮忙算一算。（课件出示） 提出问题：每6个装一盒需要多少个盒子？ 学生自主完成，教师巡视指导。 集体订