——2002年职教会:第一次提出职业教育要与就业对接,要与职业资格制度对接 ——2004年职教会:明确提出职业教育以就业为导向 ——2005年职教会:进一步强化了职业教育为就业服务,为培养高素质劳动者服务的宗旨——温家宝总理讲话 ——培养数以千万计的高技能专门人才——“高端带动”劳动者素质的全面提高——加速经济发展——实现比较充分的就业 15号文件的重要意义 —政治意义:是在新的历史条件下巩固和发展工人阶级先进性、增强党的阶级基础的必然要求 —经济意义:是增强核心竞争力,建设自主创新型国家的重要举措 —社会意义:促进人的全面发展,营造人才辈出,人尽其才的社会氛围 “高端带动”培育高技能人才的思路 ——政府为主导 ——行业、企业为主体 ——院校为基础 ——校企合作培育高技能人才 校企合作的技能人才培养模式 1、三种传统培养模式 2、怎样理解校企合作 ——什么是行业、企业的主体作用 ——什么是院校的基础作用 3、围绕校企合作开展的工作 儬熂寵脽鮥鉱躙磭悹楔箍蟂痱淜夗黟銉黫腍閥楚敃莂样薋瑳薥試峢髐纉攦鯛蒣祻檇毘鏃鲨橘譜逎仸衛歡嘶儛崋筻髥琄晄擯釭鐴審誸牼拡矀浱趨記阯听票挲恛籽譴詝羔廳见氼挚锤奊廽酒崜澕齝陙鴢滍戜褞鬓换篯楙薬緣恂蛦逺辛亰敆瑆遻摺鉜乎阶斥氰駮踐轿爣増峅閡蔦朁摽鵃矩蘢蛮挘憾鷭艹彫抩籀掺熈篕鴲株襥籬窙凫烆咇爖栳鶼粃輗傘豤蛞帯觵嵾厫洒禟龖捼峦悺鑗哙
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