上学期语文课三年级点金术.pptVIP

* * * * 形容走路很快 体会到麦德斯急切，悔恨的心情。 疾步如飞 想一想：你从这篇童话故事中学习到了什么呢？ 只有懂得珍惜的人，知足的人，才会拥有幸福和快乐 真正的幸福其实就在每个人的身边。 做人不能太贪心，一味地追求金钱会失去更多的东西。 道理 财富不等于幸福 思 考 这篇童话故事通过描述麦得斯国王很喜欢金子，他祈祷神灵赐给他更多的金子，得知神灵要赐给他点金术时，他非常高兴，可当他拥有点金术，使周围的一切都变成金子时，他又很痛苦。告诉人们要知足，贪心必然会受到惩罚。 总结概括 主题思想 心花怒放 后悔 扫兴 点金术 很高兴 金钱=财富 幸福 结构导图 总结概括 闷闷不乐 痛苦 童话 定义：儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。 特征：用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情 表现手法 ：夸张、象征、拟人 写法指导 总结概括 同学们从小到大都喜欢听故事和读故事，比如《大禹治水》《九色鹿》《司马光砸缸》等这样的神话传说、童话，课下找一篇童话故事讲给同学听，并试着用自己的语言简略地写下来。 小练笔 拓展运用 1. 如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。——菲尔丁 2. 如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多； 如果您失去了勇气，失去一切。 ——哥德 随堂演练 一、把词语补充完整。 贪（ ）无厌 心花怒（ ） 阳光明（ ） 饥（ ）辘辘 疾（ ）如飞 得 放 媚 肠 步 二、 对于麦德斯永远也忘不了这个教训，你想对麦德斯说些什么？ 这个教训使你失去了女儿，失去了拥有的一切。我想对国王说：“人不能贪得无厌，只有懂得知足的人才会得到幸福。” 三、回忆课文，填空。 《点金术》这篇童话故事主要讲希腊国王麦得斯十分喜欢_____。神灵为了惩罚他的________，赐予了他______。当他在获得了点金术后，遇到了一系列的_____。作者用浅显通俗的语言告诉每一个读过故事的人：______________, 金子 贪得无厌 点金术 遭遇 ____________________________ 做人不能太贪心 一味的追求金钱会失去更多的东西。 下课啦 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 西师大版小学语文三年级上册 点金术 13 目录 预习检测 整体感知 精读细研 总结概括 拓展运用 师生同唱《感到幸福你就拍拍手》 　　同学们，你们认为什么是幸福呢？ 助人为乐就是幸福 和家人在一起就是幸福 做自己想做的事就是幸福 　　在古希腊有一位叫麦得斯的国王，他又是怎么看待幸福呢？ 纳撒尼尔·霍桑 19世纪前半期美国最伟大的小说家。 其代表作品有：短篇小说集《古宅青苔》《重讲一遍的故事》等，长篇小说《红字》《带七个尖顶的阁楼》《福谷传奇》《玉石人像》等。这些都是世界文学史上不可多得的经典名著。 mēn mèn 在一个闷（ mēn）热的下午，一位老人正郁闷( mèn )地坐在树底下抽着烟。 闷热 郁闷 预习检测 《点金术》这篇童话故事主要讲希腊国王麦得斯十分喜欢金子。神灵为了惩罚他的贪得无厌，赐予了他点金术。当他在获得了点金术后，遇到了一系列的遭遇。 预习检测 术 shù fá mèi 惩 罚 媚 闷 mèn cháng wěn yǒng 肠 吻 永 chéng 我 会 写 闷 mèn 永 yǒng 易错提示： 里面部分是“心” 。 易错提示： 上半部分不能少写一点。 易写错 术 木 shù mù 易混字 整体感知 同学们在朗读这首课文时，要用急切的语气，读出主人公对金子的执着与偏爱之情，还有后来的悔悟的心情。 上帝赐予国王麦得斯点金术以后，他把什么东西变成了金子呢？ 整体感知 他的床，衣服，花园里的玫瑰花，早餐的牛奶，面包，还有他的小女儿。 精读细研 思 考 这篇童话故事的题目是“点金术”，你知道“点金术”的意思吗？ 　　 《点金术》在这篇课文里指麦得斯国王的手碰到的一切都变成了金子。 他祈祷神灵赐给他更多的金子，神灵看他这样贪得无厌 思 考 麦得斯是一个国王，应该很有钱了，但他却还想拥有更多的金子，从哪里能看出来他这么贪心呢？ “贪得无厌”指非常贪心，不知道满足。 神灵要赐给他点金术，麦得斯心花怒放。 指高兴到了极点 麦得斯国王都把哪些东西变成金子了呢？ 思 考 这些物品变成了金子： 你知道麦得斯国王对幸福是怎么理解的吗？ 思 考 国王认为成为世界上最富有的人就