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第八单元 认识小数
《文具店》教学设计
教学内容:北师大版小学数学三年级上册教材80-81页《文具店》
教学目标:
1、结合“文具店”的具体情境,借助元、角、分初步理解以元为单位的小数的实际含义。
2、学会认、读、写简单的小数。
3、感受小数在日常生活中的广泛应用,体会数学与日常生活的密切联系。
教学重点:能认、读、写简单的小数。
教学难点:借助元、角、分初步理解以元为单位的小数的实际含义。 教学方法:观察发现法、情境教学法、合作交流法
教学准备: 课 件
课 时:一课时
教学过程:
一、情境导入
师:(小小调查员)在生活中,你有没有自已独立购买过学习用具并说说它们的价钱与大家分享?
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