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- 2019-11-30 发布于天津
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第三节 法制节目的编导 (一)法制节目编导的自身综合素养 2、法学素养 要传播法,传播者必须懂法,具有法律意识; 两个层次:一是法制心理(感觉、情绪、习性),一是法制思想体系(思想、观点、理论) 第三节 法制节目的编导 (一)法制节目编导的自身综合素养 3、视听语言素养 法律是条文、是行为规范,是抽象的,而电视是具象的,直观的; 切忌电视解说词法律文书化 第三节 法制节目的编导 (二)创作中的编导意识和要点: 1、 讲故事的意识 “主题故事化、故事人物化、人物细节化” 在故事中融入法的道理、法的精神; 重在悬念的营造和解开:运用悬念去铺陈、闪回、倒叙、插叙等手法;音乐、音效、特技、字幕等; 第三节 法制节目的编导 (二)创作中的编导意识和要点: 2、选题创新和深度开掘意识 “重刑事、轻民事”、“表面化、不深入” 跳出单纯披露犯罪过程和表现猎奇性细节的误区,将案件的报道和讨论引向深层的经济背景、民族文化心理乃至关注社会个体生存际遇的展示。 第三节 法制节目的编导 (二)创作中的编导意识和要点: 3、增强贴近性,注重普法效果 “探究法理,以案说法”是电视法制节目题材特征的基本要求。 判断法制节目的法律知识含量,并非仅仅是指白纸黑字的法律条
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