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鸽巢问题鸽巢问题 例1 例2 一、游戏引入我给大家表演一个“魔术”。一副牌，取出大小王，还剩52张，你们5人每人随意抽一张，我知道至少有2张牌是同花色的。相信吗？把4支铅笔放进3个笔筒中，不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔。为什么呢？“总有”和“至少”是什么意思？二、探究新知（一）例1 二、探究新知（一）例1 把4支铅笔放进3个笔筒里，总有一个笔筒里至少放2支铅笔，为什么？ 小组讨论，看哪一组最先得出结论？我把各种情况都摆出来了。还可以这样想：先放3支，在每个笔筒中放1支，剩下的1支就要放进其中的一个笔筒。所以至少有一个笔筒中有2支铅笔。二、探究新知（一）例1 如果每个抽屉最多放2本，那么3个抽屉最多放6本，可题目要求放的是7本书。所以……我随便放放看，一个抽屉1本，一个抽屉2本，一个抽屉4本。两种放法都有一个抽屉放了3本或多于3本，所以……二、探究新知（二）例2把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进3本书。为什么？7本书放进3个抽屉，有一个抽屉至少放3本书。8本书……你是这样想的吗？你有什么发现？二、探究新知（二）例2 如果有8本书会怎么样呢？10本呢？7÷3＝2……18÷3＝2……210÷3＝3……1 我发现……二、探究新知（二）例2物体数÷抽屉数＝商……余数至少数：商＋1 如果物体数除以抽屉数有余数,用所得的商加1,就会发现“总有一个抽屉里至少有商加1个物体”。三、知识应用（一）做一做1. 5只鸽子飞进了3个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了2只 鸽子。为什么？5÷3＝1……21＋1＝2三、知识应用（一）做一做2. 11只鸽子飞进了4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了3只 鸽子。为什么？11÷4＝2……32＋1＝3想一想，商1和余数1各表示什么？三、知识应用（一）做一做3. 5个人坐4把椅子，总有一把椅子上至少坐2人。为什么？5÷4＝1……11＋1＝2为什么要用1＋1呢？三、知识应用（二）解决问题 随意找13位老师，他们中至少有2个人的属相相同。为什么？ 13÷12＝1……11＋1＝2 四、布置作业作业：第71页练习十三，第2题、第3题。 绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L
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