上海科学技术出版社版高中物理二年级第学期：物质的放射性及其应用.pptVIP

物质的放射性及其应用 1896年【法】贝克勒尔 ——铀能发出某种射线 居里夫妇—— 钋PO 镭Ra 可穿透黑纸使照相底片感光 放大了1000倍的铀矿石 一、天然放射现象： 1、原子核自发地放出射线的现象。 如：铀U、钋Po、镭Ra、 钍Th、锕Ac 一般：Z83的 4、放射性的发现 —揭示了原子核有复杂结构。 （碳-14） 2、物质能自发地放出射线的性质叫做放射性。 3、具有放射性的元素叫放射性元素。 卢瑟福利用电磁场研究射线 + - α β γ 放射线的研究 α射线：高速运动的α粒子流。 β射线：高速运动的电子流。 γ射线：高频的γ光子流。（是能量） 二、三种射线： α射线： β射线： γ射线： 弱 强 电离能力 贯穿本领 较 弱 最 强 较 弱 最 弱 共性： 使气体电离、使底片感光、使荧光物质发光 铝 铅 混凝土 中子 穿透本领 三种射线都是从原子核中放射出来的。 家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境，但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下，大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育，忽视了家庭、社区两大环境的存在，陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要，但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。现代教育的特性决定了围墙挡不住社会对孩子的影响。只有与家庭、社区的协同发展，形成1＋1+13的合力，才能优化