幼儿园小班教案《彩色花花布》含反思.docVIP

幼儿园小班教案《彩色花花布》含反思 　　活动目标： 　　1.用红、黄、蓝颜料制作“花花布”。 　　2.感受两种颜色交叠之美。 　　3.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 　　4.体验想象创造各种图像的快乐。 　　活动准备： 　　多种颜料、湿巾或手帕纸、围裙、抹布、轻音乐、报纸等。 　　活动过程： 　　一、导入主题 　　今天老师给爱干净的孩子带来了一块小手帕。 　　二、课件欣赏 　　1.这是一块什么样子的手帕(方方的、白白的)，怎样让这块手帕变得更漂亮? 　　认识这些颜色宝宝? 　　请一个幼儿总结一下。(红的、黄的、蓝的) 　　你喜欢什么颜色?(红色)喜欢红色的孩子一定很热情。 　　你喜欢什么颜色?(黄色)你喜欢跟香蕉皮一样的黄色。 　　什么是蓝色的呢?(大海、天空、海豚……) 　　三、动手玩乐 　　听，是谁在说话?(故作神秘，并模仿手帕的声音)我也要变漂亮，我也要变漂亮。(拿出手帕) 　　让手帕变得漂亮，试一试。(请几个孩子上来装饰) 　　小结：点评。 　　他们装饰的可真漂亮。那我也来试一试。(编儿歌) 　　不要让颜色宝宝跳到你的身上或地上。 　　四、展示分享，活动结束 　　做完了的小朋友自信大胆的把你的漂亮手帕拿起来。给其他小朋友和老师看看。 　　活动反思： 　　美术教学本身是艺术教学，而艺术教学就更需要讲究教学的艺术性，以体现艺术的美。小班孩子对事物的美感、形象思维还处在启蒙阶段，缺乏相应的表现能力，若任凭孩子自由发挥，而没有正确的示范、引导，那么就会出现空有过程而没有结果的局面，从而使孩子失去学习的兴趣，不利于孩子美术表现力的发展。 　　小百科：布，该字常表示为棉、麻及棉型化学短纤维经纺纱后的织成物、布匹、棉布、布料。