北京课改版语文八上《谈骨气》课件.pptVIP

阜阳成效中学 仇学亮 吴 晗 作者简介 吴晗(1909-1969),原名吴春晗,字辰伯,浙江义乌人,我国著名历史学家。1934年，毕业于清华大学，后在清华大学、云南大学、西南联大任教。他一生著述丰富，有《朱元璋传》 、 《明史简述》 、 《皇权与神权》等。 《谈骨气》教学目标： 1、学会分析议论文的观点和材料。 2、理解运用事例来论证观点的方法。 3、感受中华民族的骨气，增强民族的自豪感和自信心。 我是命题小专家 假如你是2011年中考语文命题专家，请你以《谈骨气》为阅读材料，设计2-3道高水平的题目。 1、作者的主要观点是什么？为了证明这个观点，作者用了哪些材料？ 2 、这三个事例分别从哪个角度证明观点的？它们的顺序能否调换？为什么？ 3 、在60年代初，作者写这篇文章有什么目的？请从文中找出答案。无产阶级的骨气体现在哪些方面？ 4 5 阅读提纲 提出论点 中国人是有骨气的 事例论证 总结归纳 文天祥宁死不降 穷人不食嗟来之食 闻一多怒对枪口 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 古 今 发出号召 我来露一手 课文中说：“每个时代都有许多这样有骨气的人。”从平时阅读，知识的积累以及对生活的观察中，请大家举出几个有骨气的人的例子。 (1）富贵不能淫—— 李白“安能摧眉折腰侍权贵” , 陶渊铭“不为五斗米而折腰” （2）