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幼儿园小班教案《蓬蓬头》 　　教学目标 　　1、在游戏的情境中感受、学唱歌曲《蓬蓬头》。 　　2、迁移日常生活经验，替换不同角色进行唱游活动。 　　3、愿意和同伴一同唱歌、游戏。 　　4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　活动准备： 　　洗澡背景图一幅，各种角色玩具，磁带、录音机。 　　活动过程： 　　1、律动《春天》进场。 　　2、观察洗澡图，熟悉、理解歌词。 　　（1）教师通过提问引导幼儿认识教具中的蓬蓬头、肥皂泡。 　　指导语：（指蓬蓬头）“这是什么？洗澡时它会象下雨一样有许多水，下雨时会有什么声音？”（学沙沙沙）“洗澡时蓬蓬头在哪儿？”（上面）（指浴缸）“这是什么？浴缸有许多什么？肥皂泡是什么颜色的？”（白色的）（2）教师引导幼儿根据生活经验熟悉、理解歌词。 　　指导语：“身上脏了怎么办？可以往哪儿洗？” 　　3、熟悉旋律，学唱歌曲。 　　(1）教师带领幼儿边做洗澡动作边念歌词。 　　（2）教师带领幼儿学唱歌曲。 　　①教师范唱。 　　②幼儿学唱。 　　指导语：（藏起小娃娃问）“小娃娃在哪儿呢？我们来找一找”。 　　（3）幼儿尝试自己完整演唱歌曲。 　　指导语：“请小朋友自己找找看，澡盆里还有谁在洗澡？” 　　（4）根据幼儿意愿替换角色演唱歌曲。 　　指导语：“你们还想帮谁洗澡呀？洗完后别忘记学这个小动物叫一叫或做做动作”。 　　4、玩游戏“洗澡”结束。 　　指导语：（指空地方）“这儿是一个大澡盆，我们小朋友一起来洗洗澡吧”。 　　小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以35～40℃的温水为宜。