四、推进高中数学新教材试验 的几点建议 1.坚定信心,明确要求,以高度负责的精神投身“课改”实践 (1)高中数学“课改”第一轮试验取得了积极的成果。 (2) 扩大高中数学新教材试验是推动“课改”发展的需要。 (3)投身“课改”实践,创造新鲜经验。 * 2. 勇于实践,活用课本“施教” 了解学生; 研究课本; 从实际出发。 3. 聚焦课堂,上数学“好课” 师生互动, 充满活力 , 遵循规律, 共同发展。 * 4.研究教学技术 当前进行教学技术攻坚的几个重点: 创设情境、提出问题; 充分放手,适时介入; 开放过程,有效控制; 讲评点拨,小结交流; 改善训练,分层递进; 改进考试,综合评价。 * 5.提高专业化水平 课本涉及的知识面较广,内容的探究性和开放性的要求较高;教师必须加强学习和研究。 课程改革促使教师必须从知识的传授者转变为学生学习的促进者,必须从关注自己的“教”转到关注学生的“学”;教师要学会怎样帮助学生自己进行知识建构,怎样指导学生进行探究性学习,怎样培养学生
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