《公共空间设计》课程整体设计.docVIP

《公共空间设计》 课程整体教学设计 课程名称： 公共空间设计 所属系部： 艺术设计学院 制定人： 莫钧 合作人： 张塔洪 罗娜 杨浩 制定时间： 2017年5月 湖南科技职业学院 课程整体教学设计 一、课程基本信息 课程名称：公共空间设计 课程代码：zh012 学分：5 学时：80 授课时间：第四学期 授课对象：室内艺术设计专业二年二期学生 课程类型：专业技能 先修课程: 工程制图、设计表现、室内设计原理 后续课程:专题设计 二、课程目标设计 总体目标： 通过本课程的学习，使学生掌握办公类、商业类、餐饮类、娱乐类、休闲类、展览类等典型公共空间的特定功能，掌握以上公共空间设计的基本流程和设计方，为其胜任室内设计师的工作奠定基础。 能力目标： 通过导入课程项目，学生能运用公共空间特定功能、表现形式、装饰工程要求等相关知识，根据室内设计相关的技术标准等要求，按照空间设计的基本流程、设计手法和操作规范，利用手绘表现、计算机CAD、3Dsmax软件平台相关技术，完成项目的设计图纸，预设效果，最后编制设计说明，并与相关图纸一起装订成册。 知识目标： 1、知道公共空间的基本种类； 2、了解地域经济、文化对相关公共空间的影响； 3、了解国家或行业协会对公共空间设计的相关技术标准与要求； 4、了解室内设计行业新技术、新工艺与新材料的发展与基本用途； 5、理解各类公共空间的特定功能； 6、掌握室内设计相关原理、图纸规范； 7、掌握空间形态的组合方式与设计方法。 素质目标： 1、表达与交流能力——在“中国建设银行长沙黄土岭支行”项目执行过程中需保持有效的口头沟通、项目组内工作的有效衔接、设计方案的有效陈述与说明； 2、执行力——能够正确理解“中国建设银行长沙黄土岭支行”项目任务书相关要求，能够正确的按照设计计划方案执行相关任务，按时、按质地完成并提供阶段性可展示成果； 3、职业道德和敬业精神——按时到岗，保持岗位的整洁，图纸摆放、收纳、整理有序，形成有效的技术档案，树立良好的知识产权维护意识； 4、组织能力——保持项目组内工作的有效衔接，各岗位之间保持有序、有效的负责关系，保障“中国建设银行长沙黄土岭支行”项目的正常实施； 5、操作规范——遵循室内设计工作室计算机、打印机、扫描仪等相关设备操作规范。 三、课程内容设计： 序号 模块（或子模块）名称 学时 1 课程与项目引入 20 2 空间规划与界面设计 10 3 手绘效果图表现 10 4 电脑效果图制作 16 5 施工图制作 17 6 项目验收 7 合 计 80 四、能力训练项目设计 编号 能力训练项目名称 子项目编号、名称 能力目标 知识目标 训练方式、手段及步骤 可展示的结果 1 课程与项目引入 1-1课程与项目引入 能够根据课程和项目主要内容进行陈述表达。 能够对不同类型的公共空间进行初步的空间规划设计。 能够详实、准确记录现场相关数据，并据此进行分析整理，绘制原始建筑图。 1、知道公共空间的基本种类； 2、了解地域经济、文化对相关公共空间的影响； 3、理解各类公共空间的特定功能。 4、掌握各类公共空间的设计原则、要点。 5、了解国家或行业协会对公共空间设计的相关技术标准与要求； 6、理解各类公共空间的特定功能； 7、掌握握基本的图纸绘制规范。 方式、手段：分组讨论分析，课堂及现场实训。 步骤：获取课程及项目信息，完成实训任务，进行归纳、口头陈述。 记录相关数据的现场图示，原始建筑图1套。 2 中国建设银行长沙黄土岭支行 2－1现场测绘与调研 方式、手段：工地现场分组进行测量，分组讨论分析，上机操作。 步骤：现场测量，同步进行记录；资料分类、特点归纳、口头陈述。 2－2平面布置 能够根据现场数据对空间功能分区、流线组织、空间分隔等方面进行设计。 能够根据现场数据对天花进行形态设计、界面设计和灯具布置。 1、了解地域经济、文化对相关公共空间的影响； 2、了解国家或行业协会对公共空间设计的相关技术标准与要求； 3、了解室内设计行业新技术、新工艺与新材料的发展与基本用途； 5、掌握室内设计相关原理、图纸规范； 6、掌握空间形态的组合方式与设计方法。 方式、手段：工作室分组进行平面布置实训。 步骤：分析原始建筑图，开展平面布置设计工作。 手绘平面布置方案草图3套。 2－3天花布置 1、了解地域经济、文化对相关公共空间的影响； 2、了解国家或行业协会对公共空间设计的相关技术标准与要求； 3、了解室内设计行业新技术、新工艺与新材料的发展与基本用途； 5、掌握室内设计相关原理、图纸规范。 方式、手段：工作室分组进行天花布置实训。 步骤：分析原