三年级阅读书目------伊索寓言 设计者苗祺敏.docVIP

三年級閱讀書目------伊索寓言 設計者：苗祺敏 前言： 伊索寓言是一本家喻戶曉的故事書，它蒐錄的故事，內容大多是以動物為主角，透過一則則短短的小故事，啟發我們去反省、檢視自己的做人處世態度，所以也適合大人閱讀。 雖然故事篇幅短，容易讀，但是因為兒童的生活經驗有限，有些故事小朋友並不易體會出其中所要傳達的道理，因此，僅就三年級這一階段的孩子最需要指導的待人、處世態度，例如：與朋友相處、養成勤奮、誠實的習慣……等，挑選了「狐狸和鶴」、「農夫的兒子」和「狼來了」三個故事作深度的研讀和討論。 問題討論： 認識伊索寓言 ＊ 伊索的身分是王子、奴隸還是乞丐？ 奴隸的身分雖然在當時是很卑微、讓人瞧不起的，但是伊索因為善於說故事，它的作品卻能被人記錄下來，而流傳百世，所以我們不應該看不起別人，任何人都有值得肯定、學習的長處。 伊索寓言的故事有什麼特色？ ＊ 狐狸和鶴 ＊ 狐狸請鶴吃飯，鶴為什麼一口都沒吃？ 後來鶴為什麼也請狐狸吃飯？ 你覺得「一報還一報」能解決所有的問題嗎？有沒有不好的後果？ 請給狐狸一個建議。 請給鶴一個建議。 ＊ 農夫的兒子 ＊ 農夫留給兒子的東西是什麼？ 農夫的用意是……. 你覺得自己勤奮努力嗎？為什麼？從哪些地方可以看出來？ 狼來了 ＊ 村子裡的人為什麼不去幫助男孩？ 你有沒有被別人戲弄過的經驗？感覺怎麼樣？ 怎麼樣才能讓別人信任你？ 學習單： 三年 班 號 姓名： 伊索的身分是：□王子 □奴隸 □乞丐。 伊索寓言的故事有什麼特色？ （ ） 三、「狐狸和鶴」 狐狸請鶴吃飯，鶴為什麼一口都沒吃？ （ ） 後來鶴為什麼也請狐狸吃飯？ （ ） 你覺得「一報還一報」能解決所有的問題嗎？ □能，因為 有沒有不好的後果？ □不能，因為 有沒有不好的後果？ ＊ 請給狐狸一個建議：（ ） ＊ 請給鶴一個建議：（ ） 四、「農夫的兒子」 農夫留給兒子的東西是 □葡萄 □金銀財寶 □勤奮。 農夫的用意是：（ ） 你覺得自己勤奮努力嗎？ □是，因為（ ） ^_^好棒喔!你已經擁有財富囉！ □不是，因為（ ） 沒關係！從今天起努力去做！ 五、「狼來了！」 村子裡的人為什麼不去幫助男孩？ （ ） 怎麼樣才能讓別人信任你？ （ ） 這本書裡，你最喜歡的一則故事是： 請為這個故事畫一幅插圖： □寫得真棒 □寫得不錯 □有進步，再加油！ □還要再努力！ 家長回饋： 設計者：苗祺敏、陳雅惠