北京师范大学出版社版京版八年级物理全一册流体的压强与流速.pptVIP

流体的压强与流速 在中国科技馆，有一个展示架前总是站满了小朋友，他们都对眼前的现象迷惑不解。从一个喇叭形的玻璃嘴中吹出很强的气流，在喇叭形玻璃嘴的下方放一个气球，气球没有被吹下来，反而被“吸”了上去！真是令人惊奇。你知道为什么会发生这样的现象吗？ 流体的压强与流速的关系 拿一根纸条，然后沿纸条上方水平吹气，原本下垂的纸条会飘起来，这是什么原因？ 纸条上飘说明下方气体对它向上的压力大于上方气体对它向下的压力，或者说下方气体对它向上的压强大于上方气体对它向下的压强。 上下压强的不同是由什么造成的？ 考察纸条的上下两面，不同之处在于： 由于上面有气流吹过，气流速度比下面的大。 这是造成上下压强不同的原因。 流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 总结 飞机能够升到空中，这是为什么？ 当飞机运动起来后，空气相对飞机向后流动，由于机翼上方凸起，空气流速变大，机翼下方较平，空气流速变化不大。这样机翼上方空气流速大，压强小，下方流速小，压强大。作用在机翼上下面的压强差对机翼产生了一个向上的力，这个力叫升力或举力。当升力大于飞机受到的重力时飞机就飞起来了。 飞机为什么能上天 水翼船 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！问：你听了音乐，有什么感受？2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（完整欣赏一遍）（1）??欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。A．??我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）B． 小鱼怎么游的？C．??我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。D．??老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。（引导幼儿发现，这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动）E． 集体跟着音乐有节奏地摆动。F． 小鱼还可以怎么游？让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。G．??跟音乐不同的小鱼游。 为什么在气流的冲击下，气球不降反升？ 开动脑筋 * * * * * * * * * *