《我们的学校》教案1共两课时.docVIP

《我们的学校》教案 教学目标 情感、态度与价值观：通过了解学校的发展变化和全校师生取得的各项成绩，激发为学校感到骄傲自豪的情感，萌生“我也要为学校争光”的愿望。 能力：通过多种途径和方法搜集了解学校的校园文化建设，以及不同时期、不同类型的学校。 知识：通过观看学校里的橱窗、展板、专栏、校园特色角等，感受校园文化的丰富内涵，结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。初步了解一些我国不同地区、不同时期和不同类型的学校，以便开阔学生的视野，增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。 教学重点 感受校园文化的丰富内涵，在增强对学校的亲近感的同时，获得积极的人生启迪，形成为学校感到骄傲自豪的情感。 教学难点 体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。 教学准备 教师准备：了解自己学校的校园文化，例如校训、校徽、校规等内容。 学生准备：课前开展关于“学校的建校日、学校在校总人数、学校的建设变迁、学校的光荣史”等情况的调查，可以向学校领导、老师了解。并向自己的父母、爷爷奶奶了解他们读书的学校是什么样的。 课时安排 3课时 第1课时完成话题“多彩的学校生活”的教材内容。 第2课时完成话题“我们的校园文化”“我为学校骄傲”的教材内容。 第3课时完成话题“不同的学校”的教材内容。 教学过程 第1课时 活动一 多彩的校园生活 [播放视频：丰富多彩的活动] 引导学生结合