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幼儿园大班教案《7的加法》含反思 　　大班教案《7的加法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿感受与同伴共同交流、解决问题的快乐，学习应用交换规律进行7的加法运算，并尝试讲述自己的操作活动，培养幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园大班《7的加法》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、学习应用交换规律进行7的加法运算，并尝试讲述自己的操作活动。　　2、感受与同伴共同交流、解决问题的快乐。　　3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。　　4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。　　活动准备：　　1、已学7的组成分解　　2、PPT课件，记录卡、铅笔和橡皮擦人手一份，看图找算式图片6份、7以内的加法算式题若干，写有7以内算式的骰子2个，自制棋盘等小组操作材料若干。　　活动过程：　　1、通过“碰球”的游戏，复习7的组成分解。　　2、以“智救懒羊羊”情境激发幼儿兴趣，引导幼儿学习应用交换的办法进行7的加法运算。　　引导幼儿“发现气球中的密秘以找到去狼堡的路”，学习看图列出第一组算式，并发现加法算式中的交换规律。　　①提问：图中有什么？气球有什么不同？　　黄的几个？红的几个？一共有几个气球呢？　　②验证：你列的是什么？这些数字代表什么？　　③小结：1个黄气球和6个红气球合起来一共是7个气球。　　④提问：气球怎么了？　　谁在前面？有几个？谁在后面有几个？一共有几个