大班教案《小猪上幼儿园》含反思.docxVIP

大班教案《小猪上幼儿园》含反思 　　适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习与同伴友好相处的方法，知道同伴之间应该互相帮助，友好相处，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园大班《小猪上幼儿园》含反思教案吧。　　活动目标　　1.知道同伴之间应该互相帮助，友好相处。　　2.学习与同伴友好相处的方法。　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4.喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。　　教学重点、难点　　学习与同伴友好相处的方法。　　活动准备　　课件“小猪上幼儿园”　　活动过程　　开始部分：　　1.请幼儿欣赏我园的图片，引导幼儿说这是哪里！　　2.小猪三岁了也来上幼儿园了，小朋友想知道小猪在幼儿园的故事吗？　　基本部分：　　1.教师引导幼儿欣赏课件“小猪上幼儿园”并提问：　　1） 小猪喜欢上幼儿园吗？　　2）小伙伴们喜欢小猪吗？　　2.分段讨论：　　1）小猪是怎样和小伙伴们玩的？　　2） 为什么大家都不喜欢和它玩？　　3.引导幼儿讨论：　　帮助小猪想想有什么 好办法能让小伙伴喜欢它！　　4.引导幼儿表演：　　如果你是小猪的话你会怎么做？　　(教师配合表演）　　结束部分：　　教师与幼儿一起总结：　　小伙伴之间要友好相处，互相关心，互相帮助。　　变化延伸：　　园内延伸 ：