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- 2019-11-16 发布于甘肃
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中等职业教育德育课程国家规划新教材;教学目标;教学重点、难点;一、在职业道德修养中提升职业境界;一、在职业道德修养中提升职业境界;1、职业道德重在养成;辩论; 自觉加强职业道德养成训练,有助于培养良好的职业观念、职业作风和职业行为习惯,有助于职业人以更好的心态、更大的热情投入工作,做出更多的贡献,从而实现人生价值。;2、慎独:使修养成为自觉;思考:道德修养靠自律,还是靠他律?哪个更重要?;;衡量一个人的真正品德,是看他在知道没有人会发现的时候做些什么。
——孟德斯鸠;; 杨震四次调任荆州刺史、东莱太守。到郡上任的时候,路过昌邑时,过去他曾推荐的荆州秀才王密正在做昌邑的县令。晚上,王密去拜见杨震,怀中揣了十斤金子,送给杨震 。杨震说:“我了解你,你不了解我,这是怎么回事呢?”王密说:“这么晚了,没有人能知道这件事。”杨震说:“天知道,神知道,我知道,你知道。怎么能说没人知道?”王密羞愧地退出去了。 ; 某中职学校拟在期末考试时推出“新政”—--设立无人监考的“诚信考场”。消息传出,赞成者有之,反对者有之。; 某公司拟在车间和办公室安装监控器,引起了员工的议论。;一、在职业道德修养中提升职业境界; 慎独作为一种自我修养方法,可以促使从业者以更积极、更主动、更自觉地心态,遵守职业道德规范。; 慎独是职业道德修
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