场独立和场依存认知风格对初中生英语学习成绩的影响研究.docVIP

本文发表在《基础教育外语教学研究》2014年第5期 场独立和场依存认知风格对初中生英语学习成绩的影响研究 河南省新乡市第三十二中学 秦希根 453003 摘要：本研究通过对300名初中生进行场独立和场依存认知风格的调查，结果显示：初中生英语学习认知风格场独立型和场依存型的分布情况为场依存型稍多于场独立型。初中男生场独立型认知风格较初中女生稍多些。认知风格和英语学习成绩的关系分析显示：场独立型学习者在英语考试题型句法、阅读理解、完形填空这三种题型方面显著优于场依存学习者，而场依存学习者在听力成绩方面显著优于场独立学习者。在英语考试总成绩方面，场独立学习者要显著优于场依存学习者。这就需要英语教师在平时教学中，要适当关注场依存学生，采取有效课堂教学方法，从而使场依存型学生英语学习成绩得到提高。 关键词:认知风格；场独立型；场依存型；英语学习 The Study of the Effects of Field Dependence / Independence Cognitive Style on the Junior High School Students’ English Performance Qin Xigen (Xinxiang No.32 Middle School, Xinxiang Henan 453003, China) Abstract: An inve