2012014学物理中考二轮复习专题卷-动能和势能.docVIP

2013-2014学年度物理中考二轮复习专题卷- 动能和势能 试卷答案 1.【解析】试题分析：动能跟物体的质量和速度有关。司机开车上坡前，为了增大上坡的动力，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了增大动能。故选A。考点： 动能2.【解析】试题分析：任何物体都具有内能，A错；火箭加速上升时，速度越来越快，高度越来越高，动能和势能都在变化，所以机械能肯定在变化，B错；重力势能的大小与物体质量与物体所处高度有关，质量一定，高度越高，重力势能越大，C对；陨石在空气中燃烧释放的内能转移到空气中和陨石本身，没有转化为机械能，D错。考点：内能、机械能 、动能、重力势能及相互关系。3.【解析】欲找出动能与物体速度有关的是通过哪两个做对比时，应该让这两个实验时的速度改变，而质量不变，由图可知，甲、乙中的小球处在斜面上的高度不同，故滑到水平面上时小球的速度大小也不同，越高的小球的速度越大，而这两个小球的质量是不变的，故对比甲、乙即可，选C。考点：影响动能大小的因素。4.【解析】A中由于舰载机着舰过程，舰载机相对于航母的位置在改变，故以舰载机为参照物，航母是运动的，A正确；B中舰载机受阻拦索作用，由于其速度逐渐在变小，故其动能也在逐渐变小，B也是正确的；C中由于惯性，舰载机虽受阻拦索作用，但仍要滑行一段距离，也是正确的；D中阻拦索对飞机的作用力与飞机对阻拦索的作用力是一对相互作用力，其大小是相等的，故D的说法是不对的。考点：运动与力的关系。5.【解析】A、B、C都是采用控制变量的方法探究的，只有D中探究串联电路中的电流特点时，我们是分别在串联电路的不同位置连入电流表，以得出串联电路的电流规律，它是通过多次测量的方法，以验证该结论的普遍性。考点：研究物理问题的方法。6.【解析】铁球从斜面不同高度滚下，撞击木块，木块被撞的越远说明铁球动能越大。实验方法是控制变量法。从同一高度滑下控制了铁球的速度相同，而质量不同说明探究的是动能大小和质量的关系。B对。从斜面滚下速度从0开始不会减小，只能增大。7.【解析】试题分析：动能和势能可以相互转化．动能的大小与物体的速度有关，速度越快动能就越大．西瓜皮在下落过程中重力势能转化为动能，速度不断增大，所以动能不断增大A、重力势能减小，因为高度越来越低．B、西瓜皮在下落过程中重力势能转化为动能，速度不断增大，所以动能不断增大．C、重力不变．因为物体的重力跟质量成正比．D、密度不变．因为密度是物体的一种特性，跟位置无关．考点：能量转化的现象；动能大小的比较点评：密度是物体的一种特性，它跟物体的位置无关8.【解析】试题分析：分析小明从一楼匀速送到二楼的过程中，动能和重力势能的变化，从动能和重力势能大小的影响因素进行考虑．（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．小明从一楼上到二楼，质量不变，速度不变，动能不变；高度增大，重力势能增大．考点：动能和势能的大小变化点评：掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法，判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．9.【解析】试题分析：电梯向下运动，结合图分析：A．0～2s的过程中，小明由静止开始下降，所以小明的动能增大，故A错误；B．2s～10s的过程中，小明在匀速下降，重力势能减小，但动能不变，故B错误；C．10s～11s的过程中，小明在做减速运动，故动能减小，同时小明是在下降，高度是在降低的，所以重力势能在减小，故小明的机械能不断减小，C正确；D．0～11s的过程中，小明下降了一段距离，重力势能减小，所以机械能不断减小，故D错误；故选C。考点：动能与重力势能大小的判断。点评：判断动能与重力势能的大小，关键还是搞清楚和个机械能的大小影响因素，从各个因素逐个分析，就能长出正确答案。10.【解析】试题分析：A、研究两个用电器组成的电路中，引入总电阻，运用的是等效的方法，没有使用转换法，符合题意；B、C、D都是一些不易观察的现象和问题，研究时都使用了转换法，如B电流产生的热量用液体升高的温度表示；C动能的大小用木块移动的距离表示；D电磁铁磁性强弱用吸引小铁钉的多少来表示，故BCD用到了转换法，不符合题意．故选A．考点：物理学方法．点评：本题考查了转换法的使用，转换法主要在对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量的研究上，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量．11.【解析】试题分析：A、起跳上升过程中，速度减小，高度增加，因此将动能转化为重力势能，故A错误；B、在匀速运动时，运动员和滑板的总重力与地面对它们的支持力是一对平衡力，因此滑板所受重力小于地面