《我不跟你走》设计意图.docVIP

《我不跟你走》设计意图 安全问题，始终是学校教育的重中之重。特别是幼儿园，由于孩子知识经验匮乏，自我保护意识薄弱，一骗就走其实并不奇怪。 新入园幼儿，总是缠着教师要找妈妈。尤其是晚上离园时，每位家长都急切地想第一个接到自己的宝宝，有的家庭是多名成员同时来接，有的家庭则是今天爸爸妈妈接，明天爷爷奶奶接，后天又是叔叔阿姨接。众多家长陌生的面孔，给教师接待离园工作带来了极大的挑战。同时，我也感觉到，在晚离园环节中存在着不安全的隐患。但是，由于幼儿园的管理比较规范，家长不来时，学校会安排老师把未离校的孩子集中起来进行看护，并且在晚接时要进行签名，所以，一般不会出现安全问题。 真正的问题在校园之外。当今社会，幼儿被拐被骗的事件时有发生，这些触目惊心的案件给我们每一位老师和家长都敲响了安全的警钟。特别是家长带着孩子在进行购物、游玩等户外活动时，由于疏忽或者儿童没有此类经验，会出现儿童一时找不到家长着急走失的现象。所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护。孩子，是父母的全部希望，是维系家庭和谐和社会稳定的重要保障。为此，根据小班幼儿的年龄特点，我采取设置情境的方法，让幼儿在其中获得亲身体验，并逐渐促使孩子产生自觉的自护行为。于是，便设计了《不跟陌生人走》这样一个活动，以此让幼儿知道跟陌生人走会发生的可怕后果。教育幼儿不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。培