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幼儿园大班教案《5以内的组成》含反思 　　大班教案《5以内的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能熟练地说出5以内数的组成，培养幼儿的观察、操作、表达能力，初步的自学能力，初步的迁移类推能力，使幼儿通过动手操作掌握5以内数的组成，培养幼儿认真做练习的良好学习习惯，积极动脑思考的学习品质，及合作互助、创新意识和评价意识，快来看看幼儿园大班《5以内的组成》含反思教案吧。　　活动目标　　1．使幼儿通过动手操作掌握5以内数的组成。　　2．使幼儿能熟练地说出5以内数的组成。培养幼儿的观察、操作、表达能力，初步的自学能力，初步的迁移类推能力。　　3．培养幼儿认真做练习的良好学习习惯，积极动脑思考的学习品质，及合作互助、创新意识和评价意识。　　4．体验数学集体游戏的快乐。　　5．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　　重点难点　　1．幼儿通过动手操作掌握5以内数的组成。　　2．幼儿能熟练地说出5以内数的组成。　　活动准备　　1．投影仪、数字卡片、5根小棒、5个小方块。　　2．数字卡片、5根小棒。　　活动过程　　复习旧知：　　1．复习数数。前面我们学习了哪些数？谁能数组大家听？　　2．复习比较大小出示数字卡片1-5，谁能给大家提问题？　　进行新课　　1．创设游戏情境，小组学习5的组成。　　a.创设游戏情境，激发学习兴趣。　　今天老师想请大家