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幼儿园大班教案《10的加减法》含反思 　　大班教案《10的加减法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式，熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题，初步了解加减法的技巧，快来看看幼儿园大班《10的加减法》含反思教案吧。　　活动目标　　1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。　　2．熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。　　3．初步了解加减法的技巧。　　4．培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。　　重点难点　　熟练10以内的加减法。 熟悉生活中一些重要的电话号码。　　活动准备　　1. 10以内加减式题卡，破译电话号码练习纸，由加减法式题组成的电话号码卡片，红旗、黄旗、蓝旗、绿旗，记分牌。　　2．开展主题活动“我要上小学了”，幼儿有了解同伴联络方式的愿望。　　活动过程　　一、导人部分：复习10以内的加减法。　　师：我们小朋友就要毕业了，前几天大家也讲到过分手后联系的方式，有写信、寄贺卡、串门，还有打电话……今天我们就来玩一个破译电话号码的游戏。　　看式题破译电话号码。　　老师出示由8道加减法式题组成的号码卡，如3+3，7-4，8+1……　　这个环节是帮助幼儿复习10以内的加减法。　　活动中：　　老师从多个角度提问，如这个电话的第一个号码