苏教版生物七上《生物多样性》 (10).pptVIP

生物多样性的价值 直接价值 间接价值 潜在价值 问题2： 生物多样性的直接价值 药用价值 生物多样性的直接价值 芦苇是一种重 要的造纸原料 霍霍巴种子制取霍霍巴油，为高级润滑油和制造化妆品原料 橡胶树提供橡胶 油菜提供油料 湿地是地球之肾 森林是大自然的调节器 生物多样性的间接价值 生物多样性的潜在价值 地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。 直接价值 间接价值 潜在价值 提供粮食、油料、蔬菜、木材、药物 净化环境、保持水土、改良土壤、调节气候方面的作用 野生生物的价值开发 问题2：生物多样性的价值是什么？ （1）生物多样性的价值有： (2)药农种植黄芪利用的是生物多样性中的 A、潜在价值 B、间接价值 （ ） C、直接价值 D、没有价值 C 生物多样性 包括 价值 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 直接价值 间接价值 潜在价值 归纳 结束 【学习评价】: 1、生物多样性不包括 （ ） A、遗传多样性 B、环境多样性 C、物种多样性 D、生态系统多样性 2、下列关于生物多样性的叙述正确的是 （ ） A、生物多样性最直观的认识是基因多样性 B 、生物多样性是自然选择的结果 C、生态系统多样性是指生物生存环境的多样性 D、物种多样性是指物种种内基因组成的多样性 B C 【学习评价】: 3、植树造林可以涵养水源和调节气候，这 是利用生物多样性的 （ ） A、潜在价值 B、直接价值 C、间接价值 D、美学价值 4、我国有高等植物3万余种，脊椎动物6000 多种，药用植物11000多种，牧草4000多 种，这些体现了生物多样性中的（ ） A 物种多样性 B 遗传多样性 C 环境多样性 D 生态系统多样性 C A 5、被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是 （ ） A、遗传多样性 B、物种多样性 C、生态系统多样性 D、上述三种 6、判断 ①人们对生物多样性最直观最基本的认识就是遗传多样性 （ ） ②生物多样性的直接价值和间接价值都是巨大的。（ ） ③我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。 （ ） A B A A 科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种,经过杂交培育出了适应现代需求的新品种,这是运用了生物多样性的（ ） A 生态系统多样性 B 生物物种多样性 C 遗传的多样性 D 染色体的多样性 C 保护生物多样性 面临威胁主要体现 物种灭绝速度的加快 丧失的原因 主要原因是人口快速增长 其次是环境污染 保护途径 就地保护 迁地保护 最有效的措施 自然保护区 对就地保护的补充 植物园 动物园 水族馆 基因库 我国丰富而独特的生物多样性 阅读下列材料，回答问题： 材料一：中国是地球上生物多样性最丰富的国家之一。中国有高等植物30000余种，仅次于世界高等植物最丰富的巴西和哥伦比亚，占世界第三位。裸子植物全世界共15科，79属，约850种，中国就有10科，34属，是世界上裸子植物最多的国家;中国是世界上鸟类种类最多的国家之一，共有鸟类1244种，占世界总种数的13.1%。 ①材料一体现了我国生物多样性中的 多样性,是对生物多样性最直观、最基本的认识。 物种 材料二：我国野生水稻品种丰富，有丰产性、抗病性等各种优良基因，袁隆平院士利用野生水稻基因的多样性，将野生水稻与普通水稻杂交， 培育出了优质高产的杂交水稻。科学家们发现草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来，他们发现了一个野生水稻种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。可以说，生物多样性为培育各种优质水稻提供了丰富的基因库。 ②材料二体现了我国生物多样性中的 多样性。 遗传 ③材料三体现了我国生物多样性中的 多样性。 生态系统 材料三：中国具有地球陆生生态系统各种类型（森林、灌丛、草原和稀