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幼儿园大班教案《6的加减》含反思 　　大班教案《6的加减》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算，学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律，培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神，快来看看幼儿园大班《6的加减》含反思教案吧。　　[活动目标]　　1.学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。　　2.复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。　　3.培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神。　　4.发展目测力、判断力。　　5.有兴趣参加数学活动。　　[活动准备]　　投影机、投影片、算式卡片。　　幼儿学具、娃娃电脑学习机、磁性学具。　　[活动过程]　　一、准备练习　　复习6的组成。　　1.游戏“拼6”。　　(1)按键发音：(采用娃娃电脑学习机)　　老师按键发音与幼儿按键发音次数合起来是6次。　　(2)拍手对数：　　老师拍手和幼儿拍手数合起来是6下。　　2.填数活动。　　(1)将6的组成填上合适的数。　　(2)引导幼儿归纳6的组成。　　二、尝试练习　　1.出尝试问题。　　启发幼儿根据组成6 可分成4和2 ，在磁性板上摆图、列出算式。　　师：今天，我们根据6可分成4和2 这组分合，用盒子里的小图片在磁性板上摆图，然后根据所