《幼儿游戏概述1》.pptVIP

;目 录;了解幼儿游戏的主要特点。 理解并掌握幼儿游戏的几种类型。 理解幼儿游戏的教育作用。;;欣赏：童年游想 回想童年什么使你最难忘呢？;看一看，你都玩过什么游戏？;幼儿园里都玩什么游戏呢？ 我们一起来欣赏几个幼儿园游戏！; 讨论： 回想以上幼儿游戏情景中，判断哪些是幼儿真正的游戏，真正的游戏有哪些特征？ ;游戏特征“三内说” ——纽曼 控制——内部控制 真实性——内部真实 动机——内部动机 判断教材P4小链接中幼儿行为是否为游戏。;（一）自由性：游戏是主动、自愿、自主活动;思考： 游戏与探究有何区别和练习呢？;;（一）幼儿游戏是自娱自乐的 幼儿在游戏中，没有任何心理负担，不受日常生活的约束，可以全身心地投入，是轻松的、自由的和快乐的。;（二）幼儿游戏是自主自愿的 幼儿可以根据自己的想法和需要，按照自己的体力及能力选择和进行不同的游戏活动，在这些活动中，主动去确定采用什么样的玩法、选择什么样的玩伴等等。 对点案例1.2：我的游戏我做主;（三）幼儿游戏是假想的 幼儿的游戏是现实生活与想象活动相结合的结果，是通过“假装”再现幼儿心目中的现实。幼儿在游戏中的角色、情境及材料均具有明显的假想性。 对点案例1.4：骑马游戏; 讨论： 幼儿游戏与成人游戏有何不同？ 例如：成人玩麻将或扑克牌；幼儿玩积木。你还可以举出哪些例子说明两者不同。