苏科版八年级物理上册：4.1 光的折射 学案设计（无答案）.docVIP

光的折射 【学习目标】 知道光的折射规律，知道岸上看水中的物体觉得浅、水中看岸上的物体觉得高等等折射现象。知道大自然中存在着海市蜃楼、太阳变形、三日同辉等都是光的折射现象。设置学习情境，加强对光的折射规律的感性认识和理性认识。 【学习重难点】 光的折射规律和生活中的折射现象的认识 【学习过程】 1．引入新课： 通过观察让学生明确本节课研究的主要内容—光的折射 2．观察水和空气的分界面两侧的光的传播现象 演示实验中说明光在传播过程中发生了折射 学生看书依次掌握界面、法线、入射光线、折射光线、入射角、折射角的概念。 3．按科学探究的步骤通过实验得出光的折射规律： 得出规律，由规律得出相关重要结论（引导学生理解光路可逆现象） 4．光的折射在生活中的应用 （学生阅读P86 生活物理社会） 变形的太阳、幻日都与光的折射有关 （补充介绍海市蜃楼激发学生的学习兴趣） 河水看上去不深，但实际深度比我们看到的要深（学生看书上的漫画），而潜水员在水中看岸上的物体往往也要高上许多。 充分利用学生已知道的光的折射规律，通过解释这一现象既对刚学的知识起到巩固作用，同时又了解了光的折射规律在实际生活中的应用。 5．典型例题 例1 如图所示，光线从空气射入某种液体中，入射角为45°，折射角为30°，光线射到液体底部水平放置的平面镜上又反射回来， 最后光线又回到空气中的折射角是（ ） A．30° B．45° C．55° D．60° 拓展：有经验的渔民用鱼叉捕鱼，怎样操作才能确保捕到鱼？如果不是用鱼叉捕鱼而是用先进的激光枪又该怎样？ 例3 李华在洪泽湖乘船游玩时，发现水面下某处有一只青蛙（如图），他用激光笔照射到了这只青蛙。 水（1）请你在图中画出李华在照射青蛙时的入射光线、折射光线和反射光线； 水 （2）李华看到的“青蛙”比青蛙的实际位置距水面是深一些，还是浅一些？ 【课内作业】 1．一束光线从空气斜射向水面时，则 （ ） A．只发生折射现象，折射角小于入射角 B．只发生折射现象，折射角大于入射角 C．同时发生反射和折射现象，折射角小于入射角 D．同时发生反射和折射现象，折射角大于入射角 ２。下图是光线在空气与玻璃的界面处发生折射与反射的四幅图。其中正确的是：（ ） 　　A　　　　　　　　　Ｂ　　　　　　　Ｃ　　　　　　　　Ｄ 　　A　　　　　　　　　Ｂ　　　　　　　Ｃ　　　　　　　　Ｄ 3．关于光的折射下列说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　 　（ ） A．折射角就是折射光线与界面之间的夹角 B．折射现象中，光路不可逆 C．光线从空气中射入水中时，折射角不可能等于90° D．光线从空气中射入水中，折射角不可能等于0° 4．如下图所示是光线通过三棱镜时折射光线的示意图，其中正确的是 （ ） 5．下列光现象中，由于光的折射而形成的是 （ ） 6．一根铅笔斜插入水中，如下图中能较真实地反映人观察到的铅笔的情况的是：（ ） 　 　A　 　 Ｂ　　　　　 　Ｃ　　　　　　 Ｄ 　 　A　 　 Ｂ　　　　　 　Ｃ　　　　　　 Ｄ