吉浩楠-讲解技能.pptxVIP

（二）讲解技能 及其实现形式 ;何为讲解？讲解与讲述的区别？;1.讲解的基本方式（分类）;（1）解说式：运用学生耳闻目睹的丰富事例，引导学生从情境中接触概念，从感知到理解概念，或把未知与已知联系起来，说明事物的基本属性和基本特征。;①归纳式讲解：由个别到一般。注意要让学生自己总结，实例要典型通俗，及时反馈。 ②演绎式讲解：由一般到个别。注意大前提小前提的正确，以小前提推出结论的思维要符合同一律原则。常配合演示、板书使用 ;;;;;（3）解答式：是??解答问题为中心的讲解，具有一定探索性。;（4）阐说式：阐说式讲解是教师对教材内容的重点或关键点进行多侧面、多角度剖析，或对学生必须掌握的观点进行展示分析阐说的讲解方式。它一般围绕一个中心展开，以夹叙夹议的方式，运用比喻、对比、讲故事等灵活的方法，让学生更易弄懂概念和表达。;;;;2.讲解的常用方法（P153） ;哲学与世界观的关系？;;3.讲解技能的结构;4.讲解技能的建议; （三）讲读技能 讲读即以讲解、读书、思议相结合讲授教学内容的技能，其特点是以讲导读，以读助讲，相辅相成。具体要求是在讲的指导下，阅读课文，思考问题，有在阅读和思考的基础上讲清教材内容。 （四）讲演技能 讲演是教师为广泛传授知识，而进行首尾连贯的讲演。讲演中间很少插入其他虽时间较长，但有启发性，不等于注入式。;四种实现形式的区分;三. 课堂讲授技能的原则（P160）;小结;课后思考;感谢聆听