小学英语 Unit 6 keep our city clean 教学课件.pptVIP

Read and answer What makes the streets messy and dirty? Why the fish in the river are dead? What can we do to keep the air clean? Where should we put the rubbish? What can we do to keep our city clean? We can walk to school. We can take the bus to school. What can we do to keep our city clean? We can take the metro to school. We can plant more trees. Grammar time can，make，keep的用法讲解与练习 情态动词can的基本用法 1.表示“能、会”,指脑力或体力方面的“能力”。 例如:? I?can?speak?English. ? Jim?can?swim?but?I?cant. 情态动词can的基本用法 2.表示“可能”,常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。 例如:? Han?Mei?can’t?be?in?the?classroom. Can?he?come?here?today,?please? 情态动词can的基本用法 3.表示“可以”,常用于口语中,指许可或请求做某事。 例如: ?Can?I?have?a?cup?of?tea,?please? ?You?can?go?out. 知识呈现： make用作使役动词表示?“使；使成为”?时，可跟复合结构，即“make+宾语+宾语补足语”，其中的宾语补足语可以是不带to的不定式、过去分词、形容词或名词。本节课就make的复合宾语结构阐述如下：? 知识呈现： I. “make＋宾语＋n.”?意为“使、让某人?/?某物(成为)……”。 足球让我疯狂。 1. Soccer makes me crazy. 我们推选他作我们足球队队长。 We?made?him?captain?of?our?football?team.? II. “make＋宾语＋adj.”?意为?“使某人?/?某事(变得)……”。 2. We?must?make?the?rivers?clean.? 我们必须净化河水。? 知识呈现： 大雨使得我们无法出去。??? 1. I?made?it?a?condition?that?everybody?must?be?on?time.? 我提出一个条件，人人都要准时。 2. The?heavy?rain?made?it?impossible?for?us?to?go?out.? 提示：当宾语是不定式短语或从句时，多用it作形式宾语。 ?? 知识呈现： 老师使得我们感到更自信了。 1. Wars make peace go away. 战争使和平远离。 2. Our?teacher?makes?us?feel?more?confident.? III. “make＋宾语＋do?sth.（不带to的不定式）”意为?“使某人做某事”。 ????? 知识呈现： 我被迫重复这个故事。 提示：在被动语态中，此类结构中省略的动词不定式?to?要还原。 1. The?boy?was?made?to?work?twelve?hours?a?day.? 这个男孩被迫每天干十二个小时的活。????? 2. I was made to repeat the story. 知识呈现： 他想干什么就让他干吧。?? 链接：have,?make,?let等使役动词和see,?hear,?listen?to,?look?at,? watch,?notice,?observe?等感官动词都可接不带to的不定式作宾补。help后可带to,也可不带to。 1. Let?him?do?whatever?he?wishes?to?do.???? 2. Did?you?see?him?go?out?? 你看见他出去了吗？? 知识呈现： 奇怪的声音使我们感到恐惧。????? IV. “make＋宾语＋V-ed（过去分词作宾补）”这个结构指宾语接受后面的那个动作，表示被动的意思，意为?“使某人?/?某事被……”。 1. The?strange?noise?made?us?frightened.? 2. The?good?news?made?us?excited.? 这个好消息使我们兴奋。? 知识呈现： 提示：通常情况下，make后的宾语是反身代词时，作宾补的动词要用过去分词，即：make?oneself＋V-ed? （heard,?kn