沪教英语三上《11 Small animals》 教学课件.ppt

Its a dog. What is it? What is it? Its a cat. MAO tail tail Tail, tail. My tail is long. Tail, tail. My tail is short. My ears are long. My eyes are red. r-a-b-b-i-t rabbit My eyes are... My nose is ... My ears are... My tail is ... I am a ... My tail is long. My eyes are small. m-o-u-s-e mouse My eyes ... My nose ... My ears ... My tail ... I am a ... cat dog rabbit mouse cats dogs rabbits mice * Post-task activities: 3. Say and act 先选择一个小动物，然后说一说其特征并适当表演，最后让同学猜是什么动物。 * Pre-task preparations: 2. 播放课外的有关动物的歌曲，为本单元学习内容导入做铺垫。 * While- task procedures: 出示小动物，带领学生认读小动物的英语单词。 * While- task procedures: 出示小动物，带领学生认读小动物的英语单词。 * * Pre-task preparations: 2. 播放课外的有关动物的歌曲，为本单元学习内容导入做铺垫。 * Pre-task preparations: 2. 播放课外的有关动物的歌曲，为本单元学习内容导入做铺垫。 * While-task preparations: 6. 教师利用新句型，引出课文内容。 * While-task procedures: 4. 用多媒体播放小动物的叫声，让学生根据常识分辨出动物，判断句子正误。 * * While-task procedures: 5. 引出新单词tail.并教学新单词,拓展到a long/short tail. T: Look! This is a tail. A long/short tail. * * While- task procedures: 出示小动物，带领学生认读小动物的英语单词。 * * While- task procedures: 出示小动物，带领学生认读小动物的英语单词。 * While-task procedures: 2. Point and say 朗读四个新授单词，引出复数形式，注意s的读音和mice的拼写。 （单击一次出现该动物复数的图片和单词） * While-task preparations: 5.Play a game用游戏的方式巩固核心句的问答，拓展小动物的单词 (点击白板出现答案) * While-task preparations: 2.老师根据lLook and learn的内容，进行提问，引出本课时的新授内容。 * Pre-task preparations: 2. 播放课外的有关动物的歌曲，为本单元学习内容导入做铺垫。 * Pre-task preparations: 2. 播放课外的有关动物的歌曲，为本单元学习内容导入做铺垫。 Homework * * Pre-task preparations: 2. 播放课外的有关动物的歌曲，为本单元学习内容导入做铺垫。 上海教育出版社2013课标版三年级起点第一册 Unit 11 Small animals 沈阳市康平县北四家子九年一贯制学校 刘海玲 Im ...(thin\fat) Im...(tall\short) My hair is...(long\short) My eyes are...(big＼small) My ears are...(big＼small) Im...(name) Do you want to be my friend? A video about animals c-a-t cat My eyes are... My nose is ... (big\small) I am a cat. d-o-g dog My eyes are... My nose is ... My ears are... (big\small) I am a dog. What is it? Its a dog Its a … What is it? * Post-task activities: 3. Say and act 先选择一个