人教版道德与法治七年级下册青春萌动课件.pptVIP

不赞同。因为： ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上学习到某些优秀的品质。 活动小结(1) ①学校制定这样的校规，主要是担心异性同学之间会发生不正当交往，特别是发生“早恋”。 ②他们的担心是完全必要的，因为，中学生早恋危害太大了，不但会影响学业，造成严重的心理伤害，甚至会危及学生的身体健康。 活动小结(2) 我们可以这样建议校长：只要男女同学在交往过程中能够做到内心坦荡，言谈得当，举止得体即可，没有必要刻意地规定什么所谓的文明交往距离。 活动小结（3） 随堂检测 1.与异性相处的意义： ①有助于我们了解异性的______、______。 ②能从对方身上学习到________________。 2.与异性交往的正确方法： ________，_________，__________。 思维方式 情感特质 某些优秀品质 内心坦荡 言谈得当 举止得体 板块二:异性情感 活动三:青春的故事 阅读P20页的探究与分享 教师点拨： 能理解。因为进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 思考交流：夏夏和彬彬的心情，你能理解吗？ （2）如果你是彬彬你有两全其美的办法吗？ 彬彬应该：①端正交往态度，培养健康的交往心理。②注意交往的形式，应采取集体性质的交往。③男女同学之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 活动四:阅读感悟(一) 一个苦恼男孩的来信 张老师： 你好！我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时， 她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了吗？本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢？ 学生：小哲 2017年11月8日 活动四:阅读感悟(二) 老师的回信 小哲同学： 你好！ 青春期男女之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅表现为双方相互爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担巨大的社会责任，如建立家庭、养育子女，赡养老人等。要真正处理好这一切，没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的。 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过：每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？ 那位女孩儿面对感情很理智，具有很强的责任心，希望你能理解他；同时你也要更好的充实自己，让自己逐渐强大，有能力承担爱情的责任。 张老师 2017年11月10日 1、看完这两封信，你有什么话想对那位“苦恼的男孩儿”说吗？ 世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩，面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 2、 “苦恼的男孩儿”对信中女孩儿的欣赏，向往和追求，是真正的爱情吗？ 不是 如果不是，请你说一说你理解的爱情。 （1）爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。 （2）爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强力、稳定、专一的感情。 （3）真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 （1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的________。 （2）在与异性交往的过程中，我们会因为____________、______________而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为___。其实，这并不是__________。 （3）世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩，面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该________，_________。 随堂检测 春天不要去摘秋天的果。 一朵花过早开放就会过早凋零。 早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，不但会刺痛对方，也会刺痛自己…… 我所理解的爱情： （1）爱情需要具有_______的能力，这种能力包含自我的____、道德的____，也包含对家庭的____。 （2）爱情需要彼此_____，需要