创业技能第二章.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、实施计划，解决问题 1、制定计划 1）、明确计划的总体目标；2）分解任务，确定实现每一个目标的步骤；3）制定时间表（甘特图，教材P219）；4）人员和资金分配；5）设计紧急应变方案 2、实施计划 注意要点：能够保证实施过程顺利进行；在实施中随时获得有关信息；及时利用所需要的支持条件；如果计划实施过程中出现新的情况，使得原定目标无法实现，那么需要考虑如何调整计划。 有效落实计划的原则：1）获得支持；2）统一协调；3）有效监督 * 四、检查反思，改进方案 1、确定实施检查方法 方法一、定性检验方法（焦点问题小组谈话、深度访谈）；方法二、定量检验方法（利用已有数据、抽样统计、运用数据推断） 2、评估结果，改进计划 解决问题的方案开始执行时，评价工作就要同时进行。评价按执行时间和内容可分为过程评价和结果评价。 过程评价的步骤：1）分析问题（计划执行调整记录）、2）评估解决问题的每个阶段；3）分析调整计划原因（内部、外部、可控、不可控）；4）撰写总结报告 训练：案例讨论：大宇公司的对策分析（教材P227-228) * * 本章要点 创业者改变世界。 不存在所谓“定律”的创业神话，现实的创业者是多种多样的。 创业者内涵和外延不断扩大，成功创业者在心理特质和个人技能方面存在共性。 为什么创业者与创业动机密不可分。 创业教育的本质和目标。 创业者的成长与创业管理素质。 掌握作为创业者必备的职业生涯规划能力、自我学习能力、与人沟通能力和解决问题能力。 * 本章思考题 什么是创业者？ 创业者是天生的么？ 为什么要成为创业者？ 影响创业动机的因素 创业是可以学习和教育的么 ？ 创业教育的目标 创业者的必备能力中职业生涯规划能力、自我学习能力、与人沟通能力及解决问题能力如何培养？ 通过本章的学习，你可否列举并比较一些创业者创业的不同动机？ 通过本章的学习，你认为自己可以成为一名创业者么？为什么？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1.3 创业者的教育与成长 可以学习和获取的创业主题：领导力 带头的创业者 自我觉醒 性情诚实 节奏的制造者 勇气 沟通技巧 团队参与者 现实主义者的态度，而不具有是无所不能的态度 值得信赖，创业者的话就是承诺；当不知道时会承认 表现出高昂的精神状态以及紧迫感 能够做出艰难的决策；设置高目标并为之拼搏 在市场中能与企业团队及其他企业参与者保持有效的对话 精通人员管理与团队建设技巧 企业团队 组织类型 伦理行为 信任感 关注点 绩效/奖赏 适应性 带头创业者与企业团队在参与性的环境中将他们的技能融合在一起 坚持商业伦理，严格履行 承诺能够兑现，或者做得更好 关注于企业的长期发展策略，但是实现的战术是灵活的 产生高水平绩效，当表现更突出会得到公平、公正的奖赏 对产品/技术周期的快速变化做出反应 外部环境影响 委托人的需求 以往的经验 指导 问题解决 价值创造 技能重点 组织的需求要满足，企业服务的其他公众利益也要满足 以往的大量经验可以被有效应用 其他人的特长可以发挥利用 新问题能够很快解决或优先处理 高度承诺为投资人、客户、雇员及其他股东创造长期价值 市场技能高于技术能力 * 1.3 创业者的教育与成长 * 1.3 创业者的教育与成长 创业管理者 当一个企业加速发展，过了靠创始人驱动并以创始人为主生存期时，就会产生要创业者和管理者合二为一的会聚压力 不同阶段的组织面临不同的变化与不确定性，因而存在创业或管理主导程度的高低 根据不同的驱动因素和企业模式，创业者在企业每个阶段所需要的管理技能都是明显不同的 * 1.3 创业者的教育与成长 建立创业文化的技能 领导、远见、影响 帮助、教育和冲突管理 团队和人力资源管理 第二节 创业者的素质、能力及社会责任 一、创业者与创业 【引导案例】 ：读创业故事的思考和讨论（《创业实务教程》P17 你人为创业者应该具有那些素质与能力？ 创业者的社会责任重要吗？） 二、创业者的基本条件 1、具备强烈的创业欲望 2、具有经营头脑和眼光 3、具有敢于冒险的精神 4、具有相关的商业知识 A、合法开业知识 B、营销知识 5、善于沟通，积累人脉 6、具有创业的启动资金 7、家人和朋友的支持 8、失败的心理准备 * 三、创业者的能力要求 1、目标能力 2、专业能力 3、营销能力? 4、转化能力 5、社交能力 6、用人的能力 7、把控能力 8、革新能力 * 四、创业者的