《名字中的语文》教案.docVIP

. . 《名字中的语文》教案 教学目标： 1、通过调查、交流、查阅等形式，培养学生的语文综合表达能力。 　　2、创设情境，分组活动，人人参与，促进学生积累语言，提高运用语言的能力。 3、通过活动，增进同学间的友谊 一、探访名人（幻灯片） 　　师：我们中国有着悠久的历史，灿烂的文化。从古至今，涌现出许多名人，他们的名字大都有一段来历或趣闻，大家想不想知道呢？那就让我们一起来探访一下名人的名字吧。 　　1、（幻灯出示毛泽东） 　　师：知道他是谁吗？（毛泽东） 　　师：新中国的第一任主席，他的名字有什么含义呢？（“泽东”有“恩惠东方”的意思。）毛泽东曾用过许多的名字如毛石三、润之、杨子任等10余个。在众多的用名中，他最终选择了“毛泽东”，就是因为这个名字有着特殊而深远的意义，寄予了他多么美好的希望。确实，这个名字是最响亮而又最令人崇敬的。 　　2、（幻灯出示舒庆春） 　　师：（指名读）你来读这个名字。 　　师：我国著名的文学家。猜一猜他名字中的含义。 　　生：庆祝春天。 　　师：对了，因为他出生在农历十二月二十三日那天，离春节只差七天，也是立春的第一天，父母给他取名“庆春”是庆贺春天到来的意思。他是以出生的时间取名的。 　　师：他有一个非常有名的笔名，谁知道叫什么？（老舍） 　　师：是怎么来的呢？跟他的姓有什么联系？（指名学生说） 　　师：你观察得真仔细。老舍取这个笔名有放弃私心和个