人教版三年级上册《语文园地三》教学设计李小葵.docVIP

人教版三年级上册《语文园地三》教学设计 《语文园地三》教学设计浏阳市教育局教科所　李小葵　浏阳市水佳学校　陈 芬第一课时??口语交际《秋天的快乐》教学目标：1、? ?? ?能有条理地说说自己在金秋时节做的觉得最快乐、印象最深的、最感兴趣的事。2、? ?? ?能把自己的快乐心情表达清楚，最好能使听的人受到感染。设计理念：1、? ?? ?创设情境，让学生身临其境。2、? ?? ?全员参与，逐步提高学生倾听、表达和应对的能力。3、? ?? ?引导学生自主进行评价。教学重点：能把自己的快乐心情表达清楚。教学准备：1、教师搜集秋天里学校、班级开展各项活动的剪影。2、? ?? ?音乐律动《摘果子》。教学课时：一课时教学过程：一、 创设情境，激发情感1、? ?? ?语言引述：同学们，这段时间，我们欣赏了五彩缤纷的秋色，聆听了美妙的秋天的声音，还体验到了秋阳中放飞风筝的乐趣。在这美丽的秋天里，我们学校还开展了许许多多的活动，还记得有哪些吗？学生涌跃发言，教师一一板书，并将剪影一一张贴。（如：放风筝、秋游、野炊……）【创设情境，激发学生兴趣和交际的欲望。】2、? ?? ?明确话题：秋天里，你们快乐吗？这节课，让我们一起述说一番秋天给我们带来的快乐，好吗？