人教部编版九年级语文上册20、《创造宣言》导学案设计（含答案不全）.docxVIP

20.创造宣言 【学习目标】 1．掌握文中字词的音形义。 2．理清文中的结构层次，了解内容。 3．学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。 4．品味文章语言的精妙。 一、检查预习。 1．背景资料 陶行知(1891-1946)，中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。推行平民教育。“五·四”运动后，从事平民教育运动，创办晓庄师范。1934年7月，正式宣布将自己的名字由“知行”改为“行知”。陶行知以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之心，为人民教育事业，为中国的民族解放和民主斗争事业做出了不可磨灭的贡献。他一生著作宏富，论述精当，堪称中国近代教育史上的“一代巨人”。 2.掌握字词。 (1)注音。 崇拜( ) 中伤( ) 遁词( ) 鲁钝( ) 玄奘( ) 懦夫( ) 樵夫( ) 豢养( ) 陡然( ) 烟囱( ) 繁殖( ) 灌溉( ) （2）抄写一遍以上字词。 (2)词语释义 中伤：诬陷或恶意造谣，旨在毁坏人的名誉。 画龙点睛：