人教版 九年级化学 6.3 二氧化碳和一氧化碳.pptVIP

第六单元 碳和碳的氧化物 在意大利某地有个奇怪的山洞，人走进这个山洞安然无恙，而狗走进洞里就一命呜呼，因此，当地居民就称之为“屠狗洞”，迷信的人还说洞里有一种叫做“屠狗”的妖怪 　　为了揭开“屠狗洞”的秘密，一位名叫波尔曼的科学家来到这个山洞里进行实地考察。他在山洞里四处寻找，始终没有找到什么“屠狗妖”，，只见岩洞的倒悬许多的钟乳石，地上丛生着石笋，并且有很多从潮湿的地上冒出来。波尔曼透过这些现象经过科学的推理终于揭开了其中的奥秘。 探究目的： 1.探究二氧化碳的密度是否比空气大。 2.探究二氧化碳是否支持燃烧。 3.探究二氧化碳是否溶于水。 一、二氧化碳的性质 探究实验1 倾倒二氧化碳的实验 现象 分析 下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气的大 “屠狗洞”是怎么一回事儿呢？现在你懂了吗？ 山洞中有大量石笋，经反应生成二氧化碳，二氧化碳的密度比氧气和空气的密度大，因此二氧化碳沉积在人类腰间以下，狗的身高不足人膝，狗的呼吸也需要氧气，因为氧气的含量不足所以狗因缺氧而死。 探究实验2 二氧化碳是否溶于水 现象 分析 塑料瓶变瘪了 二氧化碳能溶于水 在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。 颜色 状态 气味 密度（与空气比较） 溶解性 是否支持燃烧 二氧化碳 无色 气态 无味 密度比空气大 能溶 于水 不支持 探究实验3 二氧化碳和水反应 步 骤 现 象 分 析 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 紫色小花变红 紫色小花变红 紫色小花不变色 紫色小花不变色 直接放入CO2中 喷水 喷上稀醋酸 喷水后放入CO2中 稀醋酸使紫色石蕊变红，说明石蕊是一种指示剂，遇酸变红色 水不能使紫色石蕊变红 二氧化碳不能使紫色石蕊变红 二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红 将Ⅳ中的小花取出,加热 红色又变成紫色 碳酸不稳定，受热分解，所以红花又变成紫色 1）二氧化碳与水反应 现象：将喷水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊溶液变红。 碳酸很不稳定，容易分解 当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊溶液又变成紫色。 CO2 ＋ H2O H2CO3 H2CO3 H2O＋ CO2↑ 思考：为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？ 现象：澄清的石灰水变浑浊。 CO2 ＋ Ca(OH)2 CaCO3 ↓＋ H2O ②二氧化碳与石灰水反应 二、二氧化碳对生活和环境的影响 CO2 灭火 尿素 纯碱 汽水 工业原料 光合作用 制冷剂 人工降雨 1.对生活和生产的影响 二氧化碳对人体健康的影响 空气中CO2 的体积分数/% 对人体健康的影响 1 使人感到气闷、头昏、心悸 4~5 使人感到气喘、头痛、眩晕 10 使人神志不清、呼吸停止，以致死亡 人群密集处应注意通风换气 2.对环境的影响 ①温室效应 大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。 温室气体：CO2、O3、CH4、氟氯代烷(氟氯昂)等。 自然界中二氧 化碳的循环 2.对环境的影响 ②对环境产生的危害 a.两极冰川融化，海平面上升。 b.气候反常，海洋风暴增多。 c.土地干旱，沙漠化面积增大。 冰川融化 城市淹没 土地沙化 暴雨洪涝 2.对环境的影响 ③防治措施 a.尽量减少使用化石燃料。 b.利用太阳能、风能等清洁燃料 。 c.大力植树造林，严禁乱砍滥伐。 控制二氧化碳，我们在行动 1.制定限制CO2的政府和国际规定，签订公约。 2.减少使用化石燃料；提高能源利用率；大力植树造林，严禁乱砍滥伐；采用物理或化学方法，人工吸收CO2等。 3.倡导“低碳”生活。 一、CO2的物理性质： 无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水 二、CO2的化学性质： 1.不燃烧，不支持燃烧，不能供给呼吸 2.能与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，受热易分解 3.能使澄清石灰水变浑浊，能参与光合作用 三、二氧化碳对生活和环境的影响 小结