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中层经理管理技能培训 管理核心五任务 ;培训内容;培训内容;向经理的转变过程中会遇到的障碍;从 I 型人到T型人;如何从 I 到T完成管理角色转变？;盖洛普路径 Gallup Path;管理者对员工的影响程度 ; ;我的获取;什么是有效的管理;管理者能力要求;;管理者能力与责任心分类 ;你对你的员工的需要，远大于他们对你的需要！ 你的价值来自于你的员工做了些什么，而不仅仅是你做了些什么！ 衡量有效管理者的标准是，不是经理在场员工做了什么，而是经理不在场时，员工做了什么！;培训内容;各级管理者角色定位;为什么要从任务转化成目标？;如何与上级有效的任务沟通?;有效委派的益处;委派任务前的准备与思考;委派沟通的标准步骤;委派沟通的要点;培训内容;赞赏的益处;对员工说“干得好”和“谢谢你”的时候会感到窘迫 认为受到赞赏的一方会感到窘迫 认为“赞赏是软弱之辈的事情” 只是忘了赞赏员工 不知道如何赞赏 并不将赞赏作为经理工作职责的一部分 没有时间 没有足够的方式：认为除了加薪/奖金/升迁没有他法 还有一个重要原因……;;赞赏的七个原则;当面赞赏员工的步骤;激励与赞赏员工的十大心法;建设性批评的目的;建设性的批评：七个原则;建设性批评的步骤;有效批评员工的要点;培训内容;员工辅导为什么？;辅导的目的;在岗辅导五步骤;培训内容;评估的目的;评估人的准备工作;绩效面谈七步骤