儿童潜能开发一.pptxVIP

;; 阶段一：快乐母婴（0-2岁）奇卡育乐大本营帮助家长利用气质测评系统来 了解宝宝先天的气质，同时借助婴儿瑜伽与婴幼儿游戏的方式，让婴幼儿在科学而 系统的教育里接受熏陶。 阶段二：启蒙天才（2-4岁）结合多元智能测评系统和学习优势测评系统，全方位 的让家长了解幼儿目前思维模式的优势和学习能力的优势，帮助我们采取行之有效 的方法了解幼儿的行为，了解幼儿的想法和心理特征。同时在肢体、感觉与大脑三 者有机统一的作用下，让幼儿能够在思维能力、动手能力上有进一步的??升。 阶段三：探索能手（4-6岁）故事创编、律动创编、肢体训练、潜能探索和集体活 动。 阶段四：智慧童星（6-8岁）联想、思维拓展、逻辑推理、律动创编、肢体训练和 集体活动。 阶段五：全能小博士（8-12岁）利用运动训练器材，通过肢体协调动作、视觉追踪 活动、听觉辨别游戏等行为强化训练，并伴随注意力集中训练等脑力强化活动，发 展综合能力。;;;第6页/共38页; 儿童潜能？;一 儿童潜能开发的内涵;;;1993年，新西兰启动了以前首相名字命名的3岁前婴儿发展与教育的国家计划“普卢凯特计划”。新西兰教育部在《面向二十一世纪的教育》报告中明确指出：“教育必须从出生开始”。并把美国的PAT计划与本国的“普卢凯特计划”联系起来，目前，新西兰约90％三至四岁的儿童申请了该项服务计划。 ;;第13页/共38页; 国外的一些经济学家曾