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- 2019-11-20 发布于天津
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会计电算化的组织实施;第三章 会计电算化的组织实施;组织教学:1、清点学生人数
2、集中学生注意力;第一节 会计电算化的实施过程 ;三、配置会计软件
1.会计软件的来源及其选择
会计软件的来源主要有通用商品化会计软件、定点开发(包括本单位自行开发、委托其他单位开发、联合开发)、通用与定点开发会计软件相结合三种渠道。
2.商品化会计软件的选择
采用商品化会计软件的优点:见效快、成本低、安全可靠、维护有保障。缺点:一是不能全部满足使用单位的各种核算与管理要求;二是对会计人员要求较高,如要求用户定义各种转账公式、数据来源公式、费用分配公式等,否则会计人员会感到使用不便。;四、会计电算化人才培训
电算化会计信息系统是一个人机结合系统,人在系统中是关键因素。培养会计电算化人才应分层次进行。会计电算化人才可分为高级人才、中级人才和初级人才三个层次。
1.高级人才的培养
2.中级人才的培养
3.初级人才的培养
五、建立会计电算化的管理制度
;第二节 会计电算化的管理 ;二、会计电算化的微观管理
1.会计电算化工作的岗位设置
(1)电算主管。电算主管可由会计主管兼任,采用中小型计算机和计算机网络(使用网络版会计软件)的单位,应设立此岗位。
(2)软件操作。此岗位人员要求具备会计软件操作知识,达到会计电算化初级培
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