《全等三角形的判定(HL)》教学讲义.pptVIP

学习目标： 1、理解直角三角形全等的判定方法－斜边直角边； 2、熟练运用“HL”定理证明直角三角形全等； 3、熟练运用“HL”定理解决有关问题. （1） （ ） （2） （ ） （3） （ ） （4） （ ） 学以致用 练习3：如图，C是路段AB的中点，两人从C同时出发，以相同的速度分别沿两条直线行走，并同时到达D，E两地，DA⊥AB，EB⊥AB，D、E与路段AB的距离相等吗？为什么？ B D A C E 实际问题 数学问题 求证：ＤＡ＝ＥＢ。 ①ＡＣ＝ＢＣ ②ＣＤ＝ＣＥ CD 与CE 相等吗？ 课本14页练习2题 A B D C AD=BC ∠ DAB= ∠ CBA BD=AC ∠ DBA= ∠ CAB HL HL AAS AAS 已知∠ACB =∠ADB=90，要证明 △ABC≌ △BAD，还需一个什么条件？ 写出这些条件，并写出判定全等的