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幼儿园大班教案《小佳佳的信》含反思 　　大班教案《小佳佳的信》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维，通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受秋天的美丽，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园大班《小佳佳的信》含反思教案吧。　　活动目标　　1.通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受秋天的美丽。　　2.让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维。　　3.根据已有经验，大胆表达自己的想法。　　4.理解散文诗内容，丰富相关词汇。　　活动准备　　多媒体课件。录制的配乐朗诵。落叶。　　教学重难点　　1.通过欣赏朗诵和画面，感受秋天的美。　　2.培养幼儿的欣赏能力，引导幼儿进行扩散思维。　　活动过程　　一：欣赏图片，帮助理解诗歌　　1. 出示一组图片　　教师小结：小朋友们，这些都是什么季节的图片？　　对，他们告诉我们：金色的秋天来到了，丰收的秋天来到了！　　2.出示动画相册　　这么美丽的秋天，我们都非常喜爱！前两天孩子们在操场上活动时，卞老师还给你们录制了相册呢！我们一起欣赏~~　　小朋友们好开心啊，金色的秋天来到了，丰收的秋天来到了。小佳佳也和你们在一起玩耍呢，她还收到了一封信。你们听——　　二：欣赏散文诗　　1.这是一首散文诗。它的句子有长有短，我们在朗读的时候，要注意声音有时又轻又慢，有时又快又响亮。　　2.教师朗诵散文诗。再次欣赏散文诗。　　问： * 树叶会怎么飘？请几个小朋友来表现一下。边说边做。　　*是谁给小佳佳的信？　　*信是怎么寄给小佳佳的？　　3.学习朗诵散文诗。　　*教师领读，学习朗诵诗歌。　　*提醒哪里读的慢一点轻一点，哪里读的快一点响亮一点。　　*学习诗歌中的对话：小佳佳，你在看啥？　　在看一封信。你知道吗？天气渐渐凉了，该给布娃娃添衣服啦！　　问： 猜一猜，是谁写给小佳佳的信？信上会说什么？　　三： 思维扩展　　教师出示落叶：这里还有信呢！你们猜一猜，这些信里会说些啥？　　四：朗诵散文诗　　教师带领幼儿一起有感情地朗诵散文诗　　片片黄叶。　　离开了大树妈妈。　　飞哟，飞哟。　　飘落在窗下。　　小佳佳拾起黄叶。　　看呀，看呀~~　　“小佳佳，你在看啥？”　　“在看一封信。　　你知道吗？天气渐渐凉了，该给布娃娃添衣服啦！”　　金色的秋天来到了。　　丰收的秋天来到了。　　五：活动结束　　你们的朗诵让我们感受到了秋天的美丽。　　现在让我们一起来唱《秋叶儿飘飘》，用歌声来表达对秋天的喜爱吧！　　教学反思　　这节散文欣赏课是初步尝试。本首散文比较短小，孩子们容易接受。本单元是秋天的落叶主题，孩子们通过先期大量的室外活动，积累了很多经验，对于秋天有了直观感受。这也为这节课打下了基础。　　我在这节课通过孩子们的经验感受，通过肢体动作，通过语言对话，通过我的范读，领读，让孩子们感受散文的语言美，韵律美。但是这节课仍然有很多不足：比如，在开始感受散文时，应该给孩子们更多的时间，多读，多听，这样会更有助于孩子们的体验。还有提问时，应该更加注意提问的语言方式，要更加浅显易懂。　　总之这节课让我让孩子们都积累了很多经验。　　小百科：信封，一般是指人们用于邮递信件、保守信件内容的一种交流文件信息的袋状包装，信封一般做成长方形的纸袋。