小学鄂教版四年级语文下册荷兰风车.pptVIP

荷兰风车 欣赏下面的图片，你们知道它们是什么吗？它们在荷兰人生活中有哪些作用呢？ 学习目标 1.学会8个字，会认4个字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，了解风车在荷兰人生活中的重要作用，通过品读重点词句体会荷兰人对风车的喜爱，感悟荷兰人的聪明才智。 4.学习抓住事物的功能特点进行说明的方法，了解拟人化的表达。 自由读课文，读准字音，读通句子，画出生字新词。 思考：课文主要写风车和人类的哪些关系？ tián xié suǒ fèn 填 胁 琐 分 我会认 哪一个是多音字？ 分 我会写 自由朗读2－3自然段，想一想风车在荷兰人的生产生活中发挥了怎样的作用？ 因此，虽然荷兰世世代代都受到大海的威胁，但是有了风车，仍然能够不断发展生产，成为一个举世闻名的发达国家。 大海怎样威胁荷兰的？ 风车是怎样帮助荷兰人发展生产的？ 荷兰人常常自豪地说：“上帝创造了海洋，荷兰人创造了陆地。”他们能有这份光荣，风车是最大的功臣。 什么是功臣？为什么说“风车是最大的功臣”？ 自由读第4段，画出说明风车是荷兰人最忠实的朋友的句子，并和同学交流交流。 自由读5自然段，说说你体会到什么？ 荷兰人怎样喜爱风车？ 从“看来荷兰人把风车当做自己家庭的一分子了”一句中，你体会到了什么？