春天里的小树小草.docxVIP

春天里的小树小草 　　引言：都绿油油的了，温和的春风吹来，它们都开心的舞动自己的肢体，向小鸟们欢呼。通过本次优秀教案，引发幼儿对绿色的兴趣与感受，培养幼儿的环保意识，提高幼儿的环保意识。　　幼儿园教案名称：（幼儿园环保教案）　　经验准备：认识卡片上的各个动物　　物质准备：大小动物卡片人手一份，大小礼物卡片人手一份，大小皮球若干、箩筐一只　　活动目标：　　1、初步认识区别物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体会物体大小的相对性；　　2、感受人与花草树木的亲密情感。　　难点：理解物体大小的相对性。　　重点：区别物体的大小，感受人与花草树木的亲密情感。　　活动过程：　　教师带着幼儿来到活动场地，围坐在草地上。　　一、认识“大树”和“小草”，区别大小。　　1．教师引导幼儿观察树和草，请他们比较树和草的大小，并和幼儿一起念儿歌： “大树大，大树叫小草娃娃，小草小，小草叫大树妈妈。”　　2．请幼儿去抱抱大树妈妈，抚摸小草娃娃。　　二、给大树和小草找邻居　　1．师： “今天还来了许多动物客人，它们想和大树妈妈、小草娃娃做邻居，大动物说想和大树妈妈做邻居，小动物说想和小草娃娃做邻居，我们给这些动物排排好，行吗?”　　2．请幼儿按“大动物”和“小动物”分别取动物卡片放在大树脚下和草丛边，边放边说： “大xx是大树的邻居，或小xx是小草的邻居。”老师个别指导。