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幼儿园春天教案：都怪春天太过靓丽 　　引言：对我们来说自然规律中的季节变换也许没什么，但在孩子们的眼睛里，可能就大不一样了吧！因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇：春天和别的时候有什么不一样呢？树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢？在他们的小脑袋里会有一个个的为什么。那就通过下面的幼儿园教案给你提供些帮助吧！　　教案目标：　　1.在观察、体验中感受春天的特征和美好。　　2.能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。　　3.能用自己喜欢的方式表达对春天的热爱，激发热爱大自然的情感。　　教案准备：儿歌、篮子等。　　教案过程：　　为了让幼儿对春天有一个初步的认识，我们组织幼儿来到户外找春天。　　1.户外谈话：现在是什么季节了？你是怎么知道的？　　2.找春天：幼儿四散开结伴在院子周围找春天，看谁找到的春天景象多。　　3.复习儿歌《春天在那里》（春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂）。　　4.保护花草。　　（二）活动二--用树叶、花瓣粘贴小动物活动目标：　　1.初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。　　2.能根据树叶的形状，颜色进行联想和创作。　　3.乐意与父母共同制作，增进亲子间感情。　　活动准备：树叶若干、花瓣若干、剪刀、胶带等。　　教案过程：　　1.导入活动，引趣幼儿兴趣。