幼儿园春天教案：河水哗哗地唱着春天的歌.docxVIP

幼儿园春天教案：河水哗哗地唱着春天的歌 　　引言：踏着石子铺成的小路，我们去寻找春天，去聆听春天的歌。　　春天在花园里唱歌。瞧！各种各样的鲜花竞相开放，大大小小。这边是怒放的、火红的山茶花；那边是娇小的，星星点点的迎春花；还有蓝色的、粉红色的、金黄色的、红白相间的小蝴蝶花，它们的姿态各异，有的直立挺拔，有的弯着身子，一副俏佳人的模样。春风拂过大地，小蝴蝶花摆动着美丽的身子，在柔和的风中摇曳。幼儿园教案　　目标：　　1、了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。　　2、在表现春天的活动中，发展动手能力和创造能力。准备：　　1、布置一块有关春天的大的背景图。　　2、春天景物的范例（小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等）　　3、各种表现春天的手工材料。　　4、事先带领幼儿感受春天。　　活动设计：　　一、导入活动：　　1、现在是美丽的春天了，春姑娘也悄悄地来到了我们迎园幼儿园。仔细看周围，你从哪里看出来已经是春天了？　　二、观察引导：　　提问：1、春天的小草是什么样的？春天的河水是什么样的？春天的树是什么样的？春天的动物是什么样的？　　2、为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感。如春天来了，小草钻出泥土，来看看美丽的春天；河水哗哗地唱着春天的歌；层层波浪跳着春天的舞；桃树说：“春天是红的。”迎春花说：“春天是黄的。”柳树说：“春天是绿的