小学北师大版三年级语文下册平分生命.pptVIP

学习目标 1.会写本课9个生字，2个会认字。 2.通过学习课文，感受亲情的伟大，体会人物的心理变化。 人 平分生命 唯 （唯一）（唯独） 液 （血液）（溶液） 抽 （抽水）（抽签） 瞬 （转瞬即逝） 渗 （渗透）（渗水） 挽 （挽救）（挽联） 相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 承受：接受，禁受。 郑重其事：严肃认真。 ？ 男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！问：你听了音乐，有什么感受？2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（完整欣赏一遍）（1）??欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。A．??我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）B． 小鱼怎么游的？C．??我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。D．??老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。（引导幼儿发现，这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动）E． 集体跟着音乐有节奏地摆动。F． 小鱼还可以怎么游？让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。G．??跟音乐不同的小鱼游。 抽血时，男孩安静的不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。当抽血完毕，男孩躺在床上一动不动。 他昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽