小学北师大版四年级语文下册手上的皮肤.pptVIP

学习目标 1.理解课文内容，了解手上皮肤的特点和功能，增强同学们对手的情感。2.学习运用归纳课文主要内容的方法，培养同学们快速搜集信息的能力。　　　 同学们，手和我们的生活息息相关，你们看看下面两幅图，大家观察到了什么结果？ （自由发表观察结果，说说对手的了解。） 初读感知课文：　　　 1.自由读课文，读准字词，读通句子。2.思考：课文主要讲了什么？3.文章哪一段可以概括全文的主要内容?全班读一读。 （我们可以通过找文章总述段落或者总述句的方法归纳文章的主要内容。） 全班交流： 课文从哪几方面介绍有关手上的皮肤的知识？ 思考以下问题：　　　　 　①第二自然段：你知道哪些人双手的特点？ 　　　　 　②第三自然段：如果有人去看手相，你打算怎样劝说？　　　　 ③第四自然段：相互比一比指纹是否相同？ 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！问：你听了音乐，有什么感受？2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（完整欣赏一遍）（1）??欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。A．??我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）B． 小鱼怎么游的？C．??我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。D．??老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范